山大人物專(zhuān)訪集（2014-2020 上下）

創(chuàng)新堅(jiān)守學(xué)者路
李笑梅：以樂(lè)育人，為愛(ài)付出
臧樂(lè)源：莫道桑榆晚
李巖：一個(gè)低調(diào)的行者
崔唏：奮斗創(chuàng)造未來(lái)
劉建亞：做數(shù)學(xué)，多點(diǎn)耐心
程代展：打造中國(guó)原創(chuàng)理論
侯瀅：設(shè)計(jì)如一縷明媚的陽(yáng)光
王育濟(jì)：凸顯本土文化價(jià)值
顧鑾齋：調(diào)和歷史的三原色
王學(xué)典：史學(xué)會(huì)“三觀”
朱維申：“地下工作者”的“80后”生活
袁益讓?zhuān)何覟槭裁词冀K離不開(kāi)
欒豐實(shí)：從容走過(guò)萬(wàn)水千山
王曙光：環(huán)境學(xué)科的路還很長(zhǎng)
張海霞：只要你喜歡，怎么樣都可以
石玉峰團(tuán)隊(duì)：不忘初心方得始終
方雷：具有擔(dān)當(dāng)與情懷的知識(shí)分子
馮維明：師德體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴
趙明義：一名老共產(chǎn)黨員的情懷
張恒旭：一名大學(xué)教師的心語(yǔ)
杜澤遜：菰蘆深處有人行
常曉梅：溫婉典雅譜春秋，春風(fēng)化雨育英華
金光億：一位韓國(guó)教授的教育觀
臧旭恒：讀讀書(shū)，再教教書(shū)
李平：畫(huà)筆下的藝術(shù)人生
王震亞：當(dāng)設(shè)計(jì)遇到慕課
展妍男：責(zé)任，鑄就師者之心
張建：陽(yáng)光心態(tài)，好導(dǎo)師就應(yīng)該如此
辛公明：探尋“有意思”的熱力學(xué)
王哲偉：做對(duì)的事情，做感興趣的事情
鄭雨軍：總想為學(xué)生多做一些
張平：從教從仁師之范，一曲一章藝之美
綦建剛：愿做春泥護(hù)芳華，桃李滿(mǎn)園寸草香
李開(kāi)軍：子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)
馬文：把學(xué)生看作自己的孩子
徐艷玲：一位馬克思主義學(xué)人的“初心”
季書(shū)豫：因?yàn)闊釔?ài)，所以努力
孫圣民：心之所向，素履以往
張存生：踏實(shí)做事，追求完美
武傳松：一位閑不下來(lái)的焊接專(zhuān)家
郭衛(wèi)華：當(dāng)老師是一件很幸福的事
蔡地：在試錯(cuò)中不斷前進(jìn)
廖群：向詩(shī)與美的文化源頭漫溯
曾振宇：努力，打造儒學(xué)研究山大學(xué)派
彭實(shí)戈：做數(shù)學(xué)是我正確的選擇
李占揚(yáng)：一盞孤燈終未滅，滿(mǎn)屋石頭還堪讀
崔新壯：科海拾貝的交通巖土人
王俊菊：人淡如菊，撒播師者滋養(yǎng)
趙國(guó)群：多彩材料鋪就科技創(chuàng)新之路
楊蕙馨：聚焦中國(guó)現(xiàn)實(shí)重大問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在干些事情
張?zhí)斓拢涸谏酱笙嘤鍪蔷?，在?shù)學(xué)相交是幸
賈春江：教學(xué)與科研，一直在路上
趙明文：物理，還是我最初喜歡的模樣
陳秀芳：與晶體作伴的十五年
丁肇中：我還沒(méi)退休，原因就是對(duì)在做的事情有興趣
程相占：素心數(shù)晨夕
譚好哲：人生做減法，學(xué)術(shù)卻要做加法
郭硯常：桃李不言，下自成蹊
劉保東：十八年的創(chuàng)新教學(xué)與堅(jiān)守
李善杰：一花一世界，一筆一浮生
劉戰(zhàn)強(qiáng)：切磋琢磨，乃成寶器
姚榕華：守其本心繪剎那芳華
劉培：埋首辭賦，不負(fù)初心
劉加良：苦攀人生路，良心法律人
陳阿蓮：對(duì)標(biāo)國(guó)家重大需求，譜就電力電子新篇
邢建平：點(diǎn)燃創(chuàng)新教育的星星之火
王芬：禮出東方，求索千年
蔣曉蕓：傳遞熱愛(ài)，讓數(shù)學(xué)離你更近一點(diǎn)
馬清林：保護(hù)塵封的記憶，展示文明的魅力
溫儒敏：讓年輕一代從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣
張士海：創(chuàng)新思路，思政課堂即是學(xué)生舞臺(tái)
于浩海：跟晶體打交道是一件幸福的事
劉大鈞：讀易見(jiàn)天心
袁世碩：教學(xué)相長(zhǎng)，理論與學(xué)術(shù)相結(jié)合
曾繁仁：蓬勃、旺盛、健康的生命就是美
陳言?。禾け榍嗌饺宋蠢?，創(chuàng)新路上風(fēng)景獨(dú)好
矯雅楠：一人參賽，兩人上場(chǎng)
張衛(wèi)東：養(yǎng)根教育，攜愛(ài)同行，辛勤耕耘，靜待花開(kāi)
孫康寧：架起知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化橋梁
路遙：文章千古事，甘為一布衣
黃發(fā)有：教書(shū)育人是教師的天職
張紅軍：人文學(xué)者的師者情懷
范愛(ài)軍：一生所愛(ài)是經(jīng)濟(jì)
宋其圣：潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化人
呂連仁：教書(shū)育人，為師之本
秦靜：“金課”的煉成源于心中摯愛(ài)
黃瀟婷：時(shí)光不負(fù)人生的旅程
高成江：天然免疫研究，“賽事”正酣
王云嶺：讓生命教育在學(xué)生心中萌芽
于曉、孫金鵬：揭示GPCR奧秘，做學(xué)生的科研引路人
劉淑琴教授團(tuán)隊(duì)：ECMO研制，十年磨一劍
徐寧：全心演繹管理學(xué)魅力
仁愛(ài)濟(jì)世醫(yī)者心
劉平：援助塞舌爾，醫(yī)者無(wú)悔
趙磊：影像世界里的咨詢(xún)大夫
楊文玲：她走在最美的笑容里
姜先洲：扎根基層，到西部去
程玉峰：履行白衣天使神圣職責(zé)
張瑞芹：讓真愛(ài)留在患兒心中
李春陽(yáng)：默默努力下的堅(jiān)持與成長(zhǎng)
馬春紅：肝臟疾病基礎(chǔ)研究，我觸及了夢(mèng)想的邊緣
馬保華：生命的價(jià)值就是教書(shū)
徐廣潤(rùn)：肩上有擔(dān)當(dāng)，所學(xué)為家國(guó)
劉樹(shù)偉：研雌黃以濟(jì)世，此生即為解剖學(xué)
張茂宏：學(xué)無(wú)止境，做一個(gè)不掉隊(duì)的衛(wèi)生兵
卜培莉：匠心培英才，撥云尋醫(yī)道
王永彬：逆行奔跑，只為心中的美好
郝學(xué)喜：精勤不倦初心志，抗疫報(bào)國(guó)濟(jì)世情
李穎霞：風(fēng)雨彩虹，“疫”線芬芳
于杰濱：我的愿望是“天下無(wú)疾”
孫長(zhǎng)遠(yuǎn)：有大家才有小家
李玉：盡管危險(xiǎn)，但我必須在這里
曲儀慶：戰(zhàn)“疫”一線忙，隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任在胸膛
周敏：疫情不退，我們不退
馬承恩：去無(wú)畏，戰(zhàn)無(wú)懈，歸無(wú)恙
魏峰濤：白衣執(zhí)甲護(hù)國(guó)安
董紅：護(hù)士的主心骨，患者的暖心人
曹英娟：白衣仁心譜芳華
郭海鵬：五代傳承醫(yī)者仁心
許偉華：多次逆行綻放巾幗風(fēng)采
孫元婧：在武漢堅(jiān)守的52個(gè)日夜
費(fèi)劍春：醫(yī)以戰(zhàn)疫為己任，咬定青山不放松
莊向華：向陽(yáng)而生，華景相伴戰(zhàn)疫路
胡昭：醫(yī)生是終生的使命
來(lái)超：向險(xiǎn)而行，把病人治好就值得
王鵬：同舟御疫冀霄睛
平凡出彩職工事
陳士峰：平凡人的光彩