中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計與案例分析

定　價：￥38.00

作　者：	周桂琴，張旭如
出版社：	安徽大學(xué)出版社
叢編項：	教師教育系列教材高等學(xué)校規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787566408624	出版時間：	2014-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	299	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計與案例分析/教師教育系列教材·高等學(xué)校規(guī)劃教材》力圖反映這些變化，以便使師范生能夠了解地理教育的前沿進展，緊跟時代步伐，與中學(xué)的教學(xué)實際保持同步?！吨袑W(xué)地理教學(xué)設(shè)計與案例分析/教師教育系列教材·高等學(xué)校規(guī)劃教材》通過大量案例的使用，力求將抽象的理論具體化，同時，將地理教學(xué)過程、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)經(jīng)驗予以合理的解釋，以縮小理論與實踐的距離；二是可操作性，《中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計與案例分析/教師教育系列教材·高等學(xué)校規(guī)劃教材》提供的教學(xué)設(shè)計方法與策略能夠直接應(yīng)用于理教學(xué)實踐中，能有效增強教學(xué)實踐的效果?！吨袑W(xué)地理教學(xué)設(shè)計與案例分析/教師教育系列教材·高等學(xué)校規(guī)劃教材》力求摒棄煩瑣、冗長、枯燥的敘述，而以通俗易懂的語言闡釋抽象的原理。在每章的開頭，以內(nèi)容導(dǎo)讀和教學(xué)目標(biāo)的形式，引導(dǎo)讀者提綱挈領(lǐng)地了解本章的核心內(nèi)容與邏輯關(guān)系。借助案例這一載體，通過充分發(fā)揮其具體性、生動性而又不失指導(dǎo)性的特點，使枯燥的理論能夠鮮活地體現(xiàn)出來。

作者簡介

暫缺《中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計與案例分析》作者簡介

圖書目錄

第一章地理教學(xué)設(shè)計導(dǎo)論
第一節(jié) 地理教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié) 地理教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 地理教學(xué)設(shè)計的學(xué)習(xí)方法
第二章地理教學(xué)設(shè)計的前期分櫪
第一節(jié) 學(xué)習(xí)者分析
第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容分析
第三節(jié) 地理教學(xué)設(shè)計前期分析案例
第三章地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
第一節(jié) 地理教學(xué)目標(biāo)概述
第二節(jié) 地理教學(xué)目標(biāo)的編制
第三節(jié) 地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計案例分析
第四章地理教學(xué)過程設(shè)計
第一節(jié) 以教為主的地理教學(xué)過程設(shè)計
第二節(jié) 以學(xué)為主的地理教學(xué)過程設(shè)計
第五章地理教學(xué)評價設(shè)計
第一節(jié) 地理教學(xué)評價概述
第二節(jié) 地理學(xué)業(yè)評價
第三節(jié) 地理試題的設(shè)計與編制
第六章地球科學(xué)教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 地球科學(xué)教學(xué)概述
第二節(jié) 地球科學(xué)教學(xué)設(shè)計基本原則
第三節(jié) 地球科學(xué)教學(xué)設(shè)計案例
第七章自然地理教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 自然地理教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié) 自然地理教學(xué)設(shè)計要點
第三節(jié) 自然地理教學(xué)設(shè)計案例
第八章人文地理教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 人文地理教學(xué)概述
第二節(jié) 人文地理教學(xué)設(shè)計的要點
第三節(jié) 人文地理教學(xué)設(shè)計案例
第九章區(qū)域地理教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 區(qū)域地理教學(xué)概述
第二節(jié) 區(qū)域地理教學(xué)設(shè)計要點
第三節(jié) 區(qū)域地理教學(xué)設(shè)計案例
第十章地理活動與實踐教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 地理活動與實踐教學(xué)的特點
第二節(jié) 地理活動與實踐教學(xué)設(shè)計的類型及要點
第三節(jié) 地理活動與實踐教學(xué)設(shè)計案例
參考文獻