教書育人無(wú)難事兒：用心理智慧育人

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	劉曉明
出版社：	東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	學(xué)思書系-教育心理系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560291000	出版時(shí)間：	2015-02-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	159	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《學(xué)思書系·教育心理系列教書育人無(wú)難事兒：用心理智慧育人》旨在指引教師更全面地理解自身對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響和作用，正確認(rèn)識(shí)自己與學(xué)生之間的關(guān)系，充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，引導(dǎo)學(xué)生提高獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。通過閱讀《學(xué)思書系·教育心理系列教書育人無(wú)難事兒：用心理智慧育人》，教師會(huì)進(jìn)一步感受到引導(dǎo)學(xué)生的重要性，以及理解“只要我們的教師善于引導(dǎo)學(xué)生，懷著愛心、誠(chéng)心、信心、耐心和恒心，就沒有教不好的學(xué)生”這句話的現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　劉曉明，東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)樾睦斫】到逃W(xué)校心理咨洵及教育心理學(xué)。吉林省心理學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，吉林省學(xué)校心理咨詢專北委員會(huì)常務(wù)秘書長(zhǎng)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。目前在心理學(xué)領(lǐng)域公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，編寫專著及教材100多部，培養(yǎng)碩上與博士研究生100多名，為社會(huì)各領(lǐng)域做學(xué)術(shù)報(bào)告500多場(chǎng)。

圖書目錄

第一章教學(xué)的功夫在詩(shī)外
讓教學(xué)展現(xiàn)教師人格的力量
1 激發(fā)你的正能量
2 站穩(wěn)三尺講臺(tái)
3 將愛進(jìn)行到底
4 小心你的壞心態(tài)
5 換一種思維方式
6 把握你的威信
7 用自己的故事說話
8 用“真”說話
9 以“素質(zhì)”為本
10 尋常之中找快樂
11 山不過來(lái)，我就過去
12 從黑暗中看到曙光
第二章以教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生心理發(fā)展
讓教學(xué)發(fā)揮心理調(diào)適的功能
1 成大事者善社交
2 別讓我的孩子“受傷”
3 驅(qū)散自卑的陰霾
4 趕走孩子心中的憂郁
5 老師眼中的“他”和“她”
6 我的餅干分你一半
7 不可拖延的糾正
8 事情沒有你想象得那么糟
9 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案
10 我們的心也需要呵護(hù)
11 感受他人之美
12 可憐天下父母心
13 站在分岔路口
第三章以教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自我成長(zhǎng)
讓教學(xué)發(fā)揮自主教育的作用
1 別讓借口蒙蔽了你
2 做自己的小主人
3 專注的你第一最
4 向著終點(diǎn)飛奔
5 好知不如樂知
6 讓孩子遠(yuǎn)離“雜亂無(wú)章”
7 放飛孩子想象的翅膀
8 畫出我自己的世界
9 在觸動(dòng)中覺醒
10 千里之行，始于足下
11 切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”
12 不要做知識(shí)的“搬運(yùn)工”
第四章以教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
讓教學(xué)發(fā)揮開啟智慧的效能
1 你想怎么做？
2 超越別人的“練兵場(chǎng)”
3 “一步到位”的陷阱
4 情境，扮美課堂
5 我們的提問之旅
6 和孩子一起讀書
7 你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗
8 尋找未知的世界
9 溝通的藝術(shù)
10 學(xué)會(huì)問“為什么”
11 緊張需要一點(diǎn)點(diǎn)
12 要“真討論”，不要“假民主”
13 會(huì)休息的人才會(huì)學(xué)習(xí)