薪火相傳 培元樹人：北京市第十九中學(xué)百年發(fā)展歷程

　　以十九中百年歲月為經(jīng)、以流年發(fā)生的重要事件為緯，介于編寫大事記、年鑒的綜合手法，以圖文并茂的表現(xiàn)形式，較詳細(xì)地展現(xiàn)十九中學(xué)一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程。面向全體教職工、全體學(xué)生、百年來歷屆校友、及社會(huì)各界熱愛、關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的有識(shí)之士，以我校獨(dú)特一流的校園文化建設(shè)為載體，以圖文并茂、雅俗共賞為表現(xiàn)形式，展現(xiàn)十九中學(xué)悠久的歷史傳承、厚重的文化底蘊(yùn)、**的辦學(xué)理念、明確的辦學(xué)目標(biāo)、突出的辦學(xué)特色、獨(dú)特的心理氛圍、優(yōu)異的教育成果。進(jìn)一步面向社會(huì)宣傳，供社會(huì)各界學(xué)習(xí)參考，做成和全社會(huì)一起促進(jìn)教育發(fā)展的靈魂和統(tǒng)帥讀物。

　　余曉靈 男，1956 年出生，籍貫重慶豐都。北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理博士研究生，中學(xué)高級(jí)教師，國家二級(jí)心理咨詢師，現(xiàn)任北京市第十九中學(xué)校長，兼任北京市學(xué)校文化研究會(huì)常務(wù)理事、北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)心理專委會(huì)理事長、全國幸福學(xué)校共同體副理事長、教育部“中小學(xué)生積極心理品質(zhì)調(diào)查及政策研究”課題組專家，2012 年被中國教育學(xué)會(huì)授予“全國名優(yōu)校長”稱號(hào)。提出并踐行“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新建設(shè)搶先發(fā)售“積極心理健康教育中心”。先后在《人民教育》《中國教育報(bào)》等刊物發(fā)表文章數(shù)十篇。在中國首屆國際積極心理學(xué)大會(huì)、教育部中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議做典型發(fā)言，廣受領(lǐng)導(dǎo)、專家與同行好評(píng)。汪宏駒 男，中學(xué)高級(jí)教師。1969 年參加工作，1973 年從工廠支援到北京市第十九中學(xué)做一名體育教師，曾任十九中工會(huì)主席、副校長、海淀區(qū)教育工會(huì)兼職副主席等職務(wù)。作為重量田徑裁判員參加了亞運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等重要賽事。1990 年被北京市教委、市體委評(píng)為“百名很好體育教師”。2003 年被評(píng)為海淀區(qū)教育系統(tǒng)“十佳”很好黨員。2008 年榮獲“全國體育**工作者”稱號(hào)。楊麗華 女，中學(xué)高級(jí)教師，北京市第十九中學(xué)副校長，國家二級(jí)心理咨詢師。曾榮獲“海淀區(qū)很好教育工作者”等稱號(hào)。參與《北京市獨(dú)生子女教育問題課題實(shí)驗(yàn)》研究，合作論文《具有前瞻性、發(fā)展力和執(zhí)行力的 是怎樣練成的》在《人民教育》上刊登。張建忠 男，1968 年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。曾任北京西山中學(xué)書記、校長，四十五中書記、工會(huì)主席，海淀教育工會(huì)委員，北京市第十九中學(xué)督導(dǎo)室執(zhí)行主任。