行為醫(yī)學：臨床實踐指南（第5版）

　　在第四版上的更新，與現(xiàn)實實踐中的醫(yī)療行為更加貼近和有時效性。 ——一本最廣泛和實踐性地討論醫(yī)生和病人間的全面關系。 “行為醫(yī)學”第四版提供了真實世界范圍內(nèi)在日常臨床實踐中行醫(yī)者和患者之間發(fā)生的行為和互動問題。 比如臨床醫(yī)生會學習如何傳遞壞消息，如何進行有效的病人面診，如何進行臨床管理，臨終患者的行為問題，醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)的原則，激勵行為改變及更多……本書在開篇對于主旨，就明確，實用地闡述了醫(yī)師與患者關系的行為，臨床和社會背景的實質(zhì)。 全書以案例為基礎，通過現(xiàn)實場景中的實例來鞏固學習，著重于日常醫(yī)療實踐和培訓中常見的問題。行為醫(yī)學的重要內(nèi)容之一是認識到醫(yī)生和其他衛(wèi)生專業(yè)人員的良好身心狀態(tài)對照顧患者至關重要。作者Mitchell D. Feldman， MD是加州大學醫(yī)學院醫(yī)學教授，美國加利福尼亞大學醫(yī)學院教授導師，是全國杰出的一般藥物項目之一，也是美國最領先的行為醫(yī)學團體。另一位作者John F. Christensen博士是Pilgrims’ partner 基金會的健康顧問

　　作者Mitchell D. Feldman， MD是加州大學醫(yī)學院醫(yī)學教授，美國加利福尼亞大學醫(yī)學院教授導師，也是美國最領先的行為醫(yī)學團體領袖。另一位作者John F. Christensen博士是Pilgrims’ partner 基金會的健康顧問