知性與創(chuàng)造：日中學(xué)者的思考

序言
【哲學(xué)史學(xué)】
日本《憲法十七條》與中國古典——試論中日文化的歷史聯(lián)系
西周與漢學(xué)(上)——其師友和大阪的儒學(xué)
偽滿洲日本人漢語檢定考試的研究——“誘制”的語學(xué)殖民手段
對偽滿洲國《大陸科學(xué)院匯報》的研究——兼論日本帝國主義的殖民科技
平泉澄的中國史觀(上)
孫子的哲學(xué)及其思想——2004年11月于深圳國際研討會上的發(fā)言
【文學(xué)語學(xué)】
上海“孤島”末期及淪陷時期的話劇——以“苦干”同仁為中心
長歌古韻余音裊裊——淺談凌叔華與日本
從實用主義到“新實證主義”——《官場現(xiàn)形記》在日本的傳播與研究
論《通俗唐玄宗軍談》中的楊貴妃形象
關(guān)于《國姓爺合戰(zhàn)》的立意
論《十三夜》阿關(guān)的“悲壯”
夏目漱石漢詩與魯迅的接點——以兩者的“自嘲”詩為中心
淺析戴望舒的《十四行》
“曷”作賓語可能是先秦齊語的特點之一
從認(rèn)知的角度談“太～了”的“了”
【社會學(xué)人類學(xué)】
決定日本現(xiàn)代化進(jìn)程的明治政府的五大國家戰(zhàn)略——日本社會變遷的歷史社會學(xué)分析
關(guān)于“日本人勞動觀念”再考——追溯其歷史變遷過程中的思考(上)
神話譜系的建構(gòu)——滿洲起源神話與民間傳說探微
中元節(jié)與盂蘭盆節(jié)比較研究論
“姜太公釣魚傳說的現(xiàn)實化現(xiàn)象”與寶雞蟠溪的地域性文化景觀
【教育學(xué)】
論多元文化教育學(xué)校的創(chuàng)建——尊重文化多樣性的學(xué)校建設(shè)
日本的兩項主要漢語標(biāo)準(zhǔn)測試的試題比較分析
淺談民辦大學(xué)在中國高等教育發(fā)展過程中的作用——以北京城市學(xué)院為事例
小議攝影教育中的教材與教師問題——兼談日本攝影教育中的一些特點
【附錄】
執(zhí)筆者簡介
日中人文社會科學(xué)學(xué)會章程
日中人文社會科學(xué)學(xué)會干部構(gòu)成
投稿須知
編后記
2003年已出論文集目錄