新時(shí)代馬克思主義理論與實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥99.00

作　者：	蘇玉波, 燕連福
出版社：	光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519468941	出版時(shí)間：	2023-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)堅(jiān)持以馬克思主義發(fā)展史和經(jīng)典著作為基礎(chǔ)開(kāi)展馬克思主義基本原理及其當(dāng)代價(jià)值研究；緊緊抓住馬克思主義中國(guó)化重大前沿課題，深化中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究；開(kāi)展馬克思主義理論視閾中的社會(huì)工程研究，加強(qiáng)改革開(kāi)放前沿領(lǐng)域和治國(guó)理政的理論與實(shí)踐問(wèn)題研究；強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究緊密結(jié)合，強(qiáng)化西遷精神對(duì)學(xué)科及課程建設(shè)的支撐作用……

作者簡(jiǎn)介

　　蘇玉波　西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記，教授、博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事思想政治理論課教學(xué)工作。出版《高校書(shū)院發(fā)展報(bào)告》《現(xiàn)代高校書(shū)院制教育研究》等多部著作，在《思想理論教育導(dǎo)刊》《中國(guó)高等教育》《思想教育研究》等權(quán)威和核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)及各類省市課題20余項(xiàng)。擔(dān)任高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心副主任、陜西省西遷精神研究中心副主任、陜西省委統(tǒng)戰(zhàn)理論與實(shí)踐研究基地主任，擔(dān)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)思想政治教育分會(huì)理事、陜西省研究生思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、陜西省高校思想政治教育研究會(huì)理事、陜西省延安精神研究會(huì)理事等。獲教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及各類教學(xué)科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。蘇玉波　西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記，教授、博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事思想政治理論課教學(xué)工作。出版《高校書(shū)院發(fā)展報(bào)告》《現(xiàn)代高校書(shū)院制教育研究》等多部著作，在《思想理論教育導(dǎo)刊》《中國(guó)高等教育》《思想教育研究》等權(quán)威和核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)及各類省市課題20余項(xiàng)。擔(dān)任高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心副主任、陜西省西遷精神研究中心副主任、陜西省委統(tǒng)戰(zhàn)理論與實(shí)踐研究基地主任，擔(dān)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)思想政治教育分會(huì)理事、陜西省研究生思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、陜西省高校思想政治教育研究會(huì)理事、陜西省延安精神研究會(huì)理事等。獲教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及各類教學(xué)科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。燕連?！∥靼步煌ù髮W(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院第八屆學(xué)科評(píng)議組馬克思主義理論組成員，思政課教指委研究生分教指委委員，青年人才項(xiàng)目入選者，全國(guó)思想政治教育中青年杰出人才（思政杰青）。在《馬克思主義研究》《哲學(xué)研究》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《紅旗文稿》等雜志和報(bào)刊上發(fā)表論文100余篇。承擔(dān)省部級(jí)以上課題20余項(xiàng)、重大攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局重大招標(biāo)項(xiàng)目8項(xiàng)，出版著作6部，其中《美麗中國(guó)在路上》以6種語(yǔ)言面向全球出版發(fā)行。

圖書(shū)目錄

編習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深化研究
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生成與發(fā)展
把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓的歷史維度
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年理想信念教育重要論述的生成邏輯
習(xí)近平科技創(chuàng)新合力觀析論
論習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想
——以人民軍隊(duì)建設(shè)為中心
習(xí)近平生態(tài)文明思想是對(duì)中西文明“天人關(guān)系”思想的超越
第二編馬克思恩格斯經(jīng)典文本的時(shí)代闡釋研究
《共產(chǎn)黨宣言》中的人民觀探析
論共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的終極目標(biāo)與過(guò)程性特點(diǎn)
道德虛無(wú)主義的學(xué)理批判
——兼論恩格斯《反杜林論》中的馬克思主義道德觀
抵制歷史虛無(wú)主義的路徑探析
批判“經(jīng)驗(yàn)批判主義”捍衛(wèi)和闡發(fā)物質(zhì)觀思想
——列寧《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》的精神實(shí)質(zhì)及其當(dāng)代意義
列寧關(guān)于工農(nóng)檢查院改組的思考及啟示
“改變世界”視域中青年盧卡奇對(duì)馬克思的繼承和發(fā)展
——以《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》和《什么是正統(tǒng)馬克思主義？》
為中心的考察
具體哲學(xué)與歷史科學(xué)
——對(duì)馬爾庫(kù)塞早期哲學(xué)構(gòu)想的思考
發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義的四維探磎
第三編堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與治理現(xiàn)代化研究
新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的工程與社會(huì)：關(guān)系變遷、存在問(wèn)題及實(shí)踐路徑
馬克思主義空間理論視域下我國(guó)城市社區(qū)治理創(chuàng)新探究
“三次偉大飛躍”論斷生成的四重邏輯
新常態(tài)下鄉(xiāng)村振興的思路
抗擊新冠肺炎疫情彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨民生思想的偉大光輝
新時(shí)代發(fā)展農(nóng)村新型集體經(jīng)濟(jì)的理論邏輯與實(shí)踐邏輯
第四編黨的百年歷史進(jìn)程及經(jīng)驗(yàn)
啟示研究學(xué)黨史明大理辨是非
——延安時(shí)期黨史學(xué)習(xí)教育的歷史回顧及其啟示
新中國(guó)成立以來(lái)黨的收入分配政策的歷史變遷與基本經(jīng)驗(yàn)
延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨反貧困實(shí)踐及當(dāng)代啟示
——以陜甘寧邊區(qū)為例
延安時(shí)期“黃克功案件”與新時(shí)代從嚴(yán)治黨與依法治國(guó)相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)
啟示
中國(guó)共產(chǎn)黨組織路線的歷史考察：歷程、成就與經(jīng)驗(yàn)
中國(guó)共產(chǎn)黨百年農(nóng)民思想政治教育的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗(yàn)
中共七大在百年黨建史上的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)與重大價(jià)值
中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨的百年歷史演進(jìn)及基本經(jīng)驗(yàn)
中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的百年歷程及其經(jīng)驗(yàn)啟示
第五編新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新研究
偉大抗疫精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值及路徑探究
中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育目標(biāo)的百年歷程及啟示
樹(shù)立“三理貫通”教學(xué)理念增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性
第六編“西遷精神”歷史意義與時(shí)代價(jià)值研究
西遷精神的豐富內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值
論西遷精神的理論蘊(yùn)涵、時(shí)代價(jià)值及弘揚(yáng)途徑
西遷精神與黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)研究
近代中國(guó)歷史變遷視域下的“西遷精神”解讀
——兼論交大胸懷天下的大局意識(shí)