對(duì)話家長(zhǎng)：幼兒教師一定要知道的事

章全面認(rèn)識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作
一、 幼兒園家長(zhǎng)工作的目的和定義
二、 幼兒園家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和形式
三、 幼兒園家長(zhǎng)工作的基本原則
第二章新時(shí)代幼兒園家長(zhǎng)工作對(duì)教師的挑戰(zhàn)
一、 幼兒園家長(zhǎng)工作的背景與價(jià)值
二、 教師在家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題
三、 教師面臨的家長(zhǎng)工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
第三章線上線下活動(dòng)中指導(dǎo)與服務(wù)共融
節(jié)多平臺(tái)的線下指導(dǎo)
一、 家長(zhǎng)訪談
二、 家長(zhǎng)會(huì)
三、 家長(zhǎng)開放日
四、 親子活動(dòng)
五、 家長(zhǎng)學(xué)校
第二節(jié)多媒介的線上指導(dǎo)
一、 網(wǎng)上互動(dòng)
二、 線上指導(dǎo)
第四章日?；?dòng)溝通中指導(dǎo)與關(guān)懷并重
一、 日?；?dòng)溝通的重要性
二、 日常溝通的基本原則
三、 日常工作中的家長(zhǎng)溝通技巧
四、 特殊事件的家長(zhǎng)溝通技巧
五、 家長(zhǎng)溝通技巧小貼士
第五章家長(zhǎng)工作開展中的反思與總結(jié)跟進(jìn)
節(jié)家長(zhǎng)工作的文案撰寫
一、 家長(zhǎng)工作文案撰寫的必要性
二、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃與小結(jié)
三、 家庭教育指導(dǎo)案例的撰寫
四、 家庭教育課題研究
第二節(jié)家長(zhǎng)工作的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)
一、 家長(zhǎng)工作監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的意義
二、 家長(zhǎng)工作監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的形式
三、 家長(zhǎng)工作監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)具體操作及工具
附錄一教師家長(zhǎng)工作“學(xué)、做、思”的特別之“術(shù)”
附錄二不同對(duì)象家訪內(nèi)容參考表
附錄三孩子剛上小班，我該怎么辦——新、老生家長(zhǎng)的問(wèn)題互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)分享（
附錄四家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案
附錄五大×班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)觀摩表（2016年學(xué)期）
附錄六幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)卷）
附錄七親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案
附錄八荷露幼兒園重大活動(dòng)安全預(yù)案
附錄九“歡歡喜喜鬧元宵”2021荷露幼兒園線上親子課堂家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷附錄十2021年度學(xué)期大×班家長(zhǎng)工作計(jì)劃與總結(jié)
附錄十一家教指導(dǎo)案例：“孤獨(dú)邊緣”幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴