兒童自然教育理論與實踐

　　全書分為九章：兒童自然教育概述；兒童自然教育的理論基礎(chǔ)；中外兒童自然教育現(xiàn)狀；大自然的兒童教育價值；作為教育環(huán)境的大自然；自然環(huán)境中的兒童游戲；自然環(huán)境中的感官教育；自然環(huán)境中的生命教育；自然環(huán)境中的審美教育。本書是專門針對幼兒園一線教師編寫的名師實訓(xùn)課程，著眼于開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和本科院校、幼兒園及各研學(xué)、游學(xué)、自然教育培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)。書中有大量作者團(tuán)隊的親身實戰(zhàn)經(jīng)歷和案例，對彌補(bǔ)曾經(jīng)缺失的自然，讓孩子們從自然中汲取能量，健康發(fā)展具有很大的指導(dǎo)意義。

　　牛翠平，畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，美國杰克遜州立大學(xué)訪問學(xué)者，現(xiàn)為鹽城師范學(xué)院教育科學(xué)院教師，職稱副教授，原學(xué)前教育系主任。主要從事兒童游戲、環(huán)境教育、自然教育與學(xué)前教育的教學(xué)和研究。主持完成省部級課題多項。出版教材三部，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文20多篇。