中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與英語(yǔ)母語(yǔ)者口語(yǔ)互動(dòng)研究

　　隨著信息化的發(fā)展，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者與母語(yǔ)者口頭交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。本書從身份建構(gòu)、立場(chǎng)表達(dá)、交際策略、協(xié)商互動(dòng)、對(duì)話互動(dòng)等五個(gè)角度研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者-英語(yǔ)母語(yǔ)者口語(yǔ)互動(dòng)跨文化交流特征，并從語(yǔ)言準(zhǔn)確度、表達(dá)流利度、句法復(fù)雜度、交流互動(dòng)性、互動(dòng)流暢性等五方面對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與英語(yǔ)母語(yǔ)者的口語(yǔ)語(yǔ)言特征進(jìn)行對(duì)比和歷時(shí)研究，為透視這一特殊的跨文化交流活動(dòng)反映出來(lái)的不同的價(jià)值取向、思維方式的差異、特殊的語(yǔ)用規(guī)則提供視角，結(jié)合相關(guān)的測(cè)量、調(diào)查和訪談，開(kāi)展中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與英語(yǔ)母語(yǔ)者口語(yǔ)互動(dòng)研究。

　　駱傳偉，浙江師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，副院長(zhǎng)。主要研究方向包括語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)。在線課程《師范英語(yǔ)口語(yǔ)》負(fù)責(zé)人。已出版著作1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。