道術(shù)融合 研教相長：四川大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新探索與實踐

　　本書基于專業(yè)教指委或省部級教育教學(xué)改革項目、四川大學(xué)本科教育教學(xué)改革系列研究項目和其他高水平本科教育教學(xué)改革創(chuàng)新研究項目，圍繞教師教學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，以教育教學(xué)改革的理論研究或教學(xué)過程中的改革創(chuàng)新探索實踐為基礎(chǔ)，突出對教育教學(xué)理念、教與學(xué)規(guī)律的認(rèn)知，對于科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)范式的研究與實踐，凝練出獨特的思考與創(chuàng)新性做法，提出具有原創(chuàng)性、開拓性的教育改革觀點，總結(jié)形成具有一定研究高度與深度，具備改革創(chuàng)新特色與亮點，能夠凸顯學(xué)校教育教學(xué)改革水平的學(xué)術(shù)研究論文，匯集成冊，供廣大教育工作者交流、研究和討論。

　　張紅偉，教授，博士生導(dǎo)師。四川大學(xué)教務(wù)處處長/教師教學(xué)發(fā)展中心主任，國務(wù)院政府特殊津貼專家、高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。承擔(dān)國家或省部級社科、教改項目30余項。出版專著6部，發(fā)表論文60余篇，獲人文社科成果獎二等獎1項，高等教育國家級教學(xué)成果特等獎1項，二等獎3項；四川省哲學(xué)社會科學(xué)成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎6項，四川省高等教育教學(xué)成果一等獎6項。寶鋼優(yōu)秀教師特等獎。