本書運用思想政治教育學的基本原理,以充分調研的數據為基礎,注重思想政治教育學、傳播學、組織行為學、教育學、心理學等學科間的交叉和融合,圍繞紅色資源促進大學生社會主義核心價值觀內化的過程開展實證研究。緒論之外,本書共設四章。緒論部分對選題背景,研究意義,國內外研究現狀,研究思路、基本方法及創(chuàng)新之處進行了介紹。其他四章按照“是什么”、“為什么”和“怎么做”的邏輯分布。第一章研究紅色資源和高校思想政治教育的基本理論,對于常見的概念如紅色資源、紅色文化、紅色基因等進行辨析,探索高校思想政治教育與紅色資源之間的關系;第二章主要關注“為什么”的維度,探索紅色資源在高校思想政治教育中運用的歷史沿革和開展現狀;第三章和第四章主要關注“怎樣做”層面,研究紅色資源在高校思想政治教育中運用的原則、途徑和載體,通過“全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽”等紅色資源在大學生思想政治教育中實現價值轉化的實證研究,探索理論運用于實踐的操作路徑,提升高校思想政治教育的時效性與實效性。