浙江財經大學法學教育評論（第3輯）

定　價：￥68.00

作　者：	李占榮編
出版社：	浙江工商大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517849537	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	169	字數(shù)：

內容簡介

　　浙江財經大學肩負著培養(yǎng)新時代財經特色法治人才的光榮使命?！墩憬斀洿髮W法學教育評論》系列即浙江財經大學法學院教師探索人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新教學范式和教學方法、思考法學教育未來所形成的理論成果。為展現(xiàn)浙江財經大學法學院教師在法學教育領域辛勤耕耘取得的成果，加強與法學教育界的對話交流，提升教學水平，浙江財經大學法學院與浙江工商大學出版社繼續(xù)合作，編輯出版《浙江財經大學法學教育評論（第三輯）》，分為人才培養(yǎng)模式、教學范式與方法、其他主題三部分。該書的出版能夠為浙江財經大學的法學教育發(fā)展和法治人才培養(yǎng)提供新的助益。

作者簡介

暫缺《浙江財經大學法學教育評論（第3輯）》作者簡介

圖書目錄

第一編人才培養(yǎng)模式
人工智能法學專業(yè)建設的現(xiàn)實進路與未來發(fā)展
試論習近平法治思想在來華留學生法學專業(yè)人才培養(yǎng)中的挑戰(zhàn)與應對
新時代下法學教育研究
人工智能技術時代的法學教育
數(shù)字化時代法學教育高質量發(fā)展研究
孔子教育思想在法學教育中的應用探析
第二編教學范式與方法
憲法學課堂教學的新要求——以“馬工程”《憲法學》教材的修訂為切入
課程思政：法律專業(yè)課程教育的價值引領
建構主義視角下“司法社會工作”課堂參與式案例教學改革探索——以浙江財經大學社會工作專業(yè)本科教學為例
法學教育中多層次案例教學模式的探索
以生態(tài)主義平衡理念介入法學專業(yè)課的思政教育——基于環(huán)境法的教學思考
“法律職業(yè)倫理”課程教學情境化的必要性——基于虛擬仿真教學視角
美國法學院線上教學經驗與啟示
新時期中國法制史課程教學的出路——以教科書體例和內容設計為中心
淺析中國法制史課程教學模式
財經類高校法律碩士（非法學）培養(yǎng)方案比較研究
第三編其他主題
師德師風建設的規(guī)范化進路——以144件地方規(guī)范性文件為基礎的分析
藝術化社會工作教學的探索與建構——以對話式教學為例
淺談如何培養(yǎng)和提升高校學生學術論文寫作能力