解碼中國(guó)情境下的人力資源管理強(qiáng)度

　　該書(shū)具有以下三大優(yōu)點(diǎn)：一，以扎實(shí)的理論深度，全面系統(tǒng)地解構(gòu)了中國(guó)情境下的人力資源管理強(qiáng)度議題。該書(shū)深入淺出地剖析了中國(guó)情境下人力資源管理強(qiáng)度的特征，以及如何與領(lǐng)導(dǎo)力相互作用、如何塑造員工行為、如何影響組織與員工效能，為人力資源管理強(qiáng)度在中國(guó)情境下的實(shí)際應(yīng)用提供了很好的理論指導(dǎo)。二，以豐富的案例素材，生動(dòng)形象地演繹了人力資源管理強(qiáng)度的作用機(jī)制。該書(shū)通過(guò)選取具有典型性和代表性的管理案例，幫助讀者理解人力資源管理強(qiáng)度的作用過(guò)程，擲地有聲地講出了中國(guó)企業(yè)的管理故事。三，理論結(jié)合實(shí)踐，提出了富有建設(shè)性的管理啟示與建議。該書(shū)在采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)證研究范式的同時(shí)，結(jié)合實(shí)證研究結(jié)果和中國(guó)企業(yè)現(xiàn)實(shí)，提出了針對(duì)性強(qiáng)和操作性佳的啟示與建議以服務(wù)企業(yè)管理實(shí)踐，這對(duì)于指導(dǎo)企業(yè)人力資源管理政策落地和人力資源管理過(guò)程優(yōu)化具有非常強(qiáng)的借鑒意義。

　　賈建鋒，東北大學(xué)長(zhǎng)聘教授，博士生導(dǎo)師，工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)，東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，遼寧省高等學(xué)校新型智庫(kù)（科技創(chuàng)新人才發(fā)展研究院）負(fù)責(zé)人，CMS副主編。入選全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，中國(guó)雙創(chuàng)·創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型導(dǎo)師，遼寧省興遼英才計(jì)劃首屆青年拔尖人才，遼寧省百千萬(wàn)人才工程等。圍繞研究領(lǐng)域發(fā)表論文100余篇，出版專著6部，譯著1部，相關(guān)研究成果獲得遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)（省政府獎(jiǎng)）一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)；作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主持國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)。閆佳祺，東北大學(xué)工商管理學(xué)院講師（一級(jí)），同濟(jì)大學(xué)管理學(xué)博士，悉尼大學(xué)管理學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士（國(guó)家留學(xué)基金委CSC公派），上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，沈陽(yáng)市拔尖人才，中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)創(chuàng)業(yè)與中小企業(yè)管理專業(yè)委員會(huì)青年委員會(huì)理事。主持國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目、中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助項(xiàng)目等共9項(xiàng)；圍繞研究領(lǐng)域發(fā)表論文20余篇。唐貴瑤，教授，博士生導(dǎo)師，山東大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)，山東省人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，長(zhǎng)期關(guān)注戰(zhàn)略人力資源管理、人才發(fā)展戰(zhàn)略以及領(lǐng)導(dǎo)力的研究和教學(xué)。近年來(lái)圍繞人力資源管理領(lǐng)域先后發(fā)表中、英文論文60余篇，出版《戰(zhàn)略人力資源管理》《人力資源管理》《集團(tuán)公司人力資源管理》以及《我國(guó)中小企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)強(qiáng)度研究》等著作。曾獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，曾主持國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)課題多項(xiàng)。