兒童舞蹈表演知識手冊

　　本書以孩子的視角解答舞蹈表演的相關問題，分為兩個板塊。其中，“舞蹈知識早班車——兒童為何跳舞”涉及29個知識點，從舞蹈的起源、類型和形式等方面闡釋了“何為舞蹈”“為何舞蹈”；“舞蹈表演大講臺——兒童怎樣舞蹈”涉及29個舞蹈表演中常見的問題，從各個舞蹈種類詳解了“如何舞蹈”。書中涵蓋“1+4”的教學模式，即一個知識點加上“小能手”“小貼士”“小拓展”“小測試”四個環(huán)節(jié)，分別從體驗感知、要點提示、知識延展、考察反饋四個方面對知識點進行鞏固與提高。

　　胡偉現(xiàn)任首都師范大學舞蹈系教授、碩士研究生導師，中國舞蹈家協(xié)會會員、中國文藝評論家協(xié)會會員、北京文藝評論家協(xié)會理事。主要代表作：發(fā)表《兒童是天生舞蹈家》 《“手舞”與“足蹈”的兒童樂趣》 《兒童玩具的舞蹈總動員》等學術論文四十余篇；出版《高校芭蕾形體美育教程》 《形象舞蹈創(chuàng)意薈》 《游戲舞蹈喜樂匯》 《玩具舞蹈總動員》 《素質舞蹈訓練營》等圖書；出版《手舞蹈：少兒律動開發(fā)》 《腳舞蹈：少兒律動開發(fā)》 《幼兒舞蹈系列》 《巧學少兒技巧系列》等 21 套多媒體教學光盤。武巍峰現(xiàn)任首都師范大學音樂學院舞蹈系教授、碩士研究生導師，國家一級演員、中國舞蹈家協(xié)會會員、北京舞蹈家協(xié)會理事，國家社科基金藝術學項目評審、中國舞蹈“荷花獎”評委、“小荷風采”全國少兒舞蹈展演評委。主要代表作：舞蹈《秋海棠》 《風吟》和舞劇《閃閃的紅星》 《紅樓夢》 《白鹿原》等 30 多部作品。發(fā)表《舞劇人物個性形象塑造》 《試論舞蹈表演中情感基調的把握》 《舞蹈演員塑造人物形象的方法》等學術論文多篇。