教學學術（2022.1）

　　本書圍繞高校教學學術的研究與實踐，由“視野與理念”，以教學學術領域的戰(zhàn)略視野、前瞻思維為主要內容；“行動與研究”，教與學的實踐結果研究和理論研究；“談學論教”，教與學的策略和方法；“課程思政”，課程思政的探索與研究四大部分組成。本書適合高校教師、教學發(fā)展人員、高等教育領域的專業(yè)研究員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。

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