父母的習(xí)慣：恰到好處的養(yǎng)育

定　價(jià)：￥65.00

作　者：	[日] 多湖輝著，謝明鈺譯
出版社：	江蘇鳳凰文藝出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559469229	出版時(shí)間：	2022-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	208	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在教育孩子的過(guò)程中，父母要適當(dāng)放松心態(tài)、張弛有度，把握恰到好處的分寸感才能體會(huì)到養(yǎng)育孩子的樂(lè)趣。本書(shū)是日本著名教育家、世界六大著名教育法之一“實(shí)踐教育法”的提出者多湖輝寫(xiě)給焦慮時(shí)代父母的無(wú)壓力養(yǎng)育術(shù)。多湖輝將自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)用淺顯實(shí)用的形式匯集成書(shū)，書(shū)中列出了父母在日常生活中極易實(shí)踐的80個(gè)養(yǎng)育習(xí)慣，涉及孩子的思維發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)、潛力激發(fā)、自主學(xué)習(xí)能力提升、表達(dá)能力提升及身心健康成長(zhǎng)等多個(gè)方面。給孩子立規(guī)矩，但讓孩子做自己。孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力得到激發(fā)，才能不斷打破成長(zhǎng)的天花板，成就屬于自己的人生！

作者簡(jiǎn)介

　　[日]多湖輝著名教育家心理學(xué)家暢銷書(shū)作家畢業(yè)于日本東京大學(xué)文學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，曾任千葉大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)、千葉大學(xué)名譽(yù)教授、東京未來(lái)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、日本中央教育研究所理事長(zhǎng)等職。他在幼兒教育、老齡化問(wèn)題等諸多領(lǐng)域均有研究，其著作深受各個(gè)年齡段讀者的喜愛(ài)。多湖輝認(rèn)為培養(yǎng)孩子最好的方法，就是使父母成為教育的實(shí)踐者。他的教育思想淺顯實(shí)用，影響了一代又一代的父母和孩子。多湖輝的著作從胎教到小學(xué)教育，從教育心理學(xué)到具體的教育行為都有詳細(xì)的論述，被稱為“兒童教育的百科全書(shū)”。主要著作有《父母的習(xí)慣：恰到好處的養(yǎng)育》《父母的習(xí)慣：反脆弱養(yǎng)育》《教養(yǎng)的智慧》以及《新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》等。其中，《新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》在日本總計(jì)銷售超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)。

圖書(shū)目錄

部分目錄
第1章恰到好處的養(yǎng)育，激發(fā)孩子的潛力
01 管教要適度 003
02 以平常心看待孩子的“不合群” 005
03 不要責(zé)罵孩子的涂鴉行為 007
04 不要禁止孩子看漫畫(huà) 009
05 寬容對(duì)待孩子的不規(guī)范用語(yǔ) 011
06 和孩子一起拆玩具 013
07 不要禁止孩子四處閑逛 015
08 讓孩子體驗(yàn)“越界”的樂(lè)趣 017
09 別為孩子不懂正確的表達(dá)而焦慮 019
10 愉快地回應(yīng)孩子善意的謊言 021
第2章營(yíng)造溫馨環(huán)境，讓孩子充分發(fā)揮自身實(shí)力
11 父母要自信 027
12 不要總是把孩子放在第一位 029
13 讓孩子和年齡稍大一點(diǎn)的朋友一起玩耍 031
14 父母雙方的意見(jiàn)不一致也沒(méi)關(guān)系 033
15 父母要多笑 035
16 做孩子的閱讀榜樣 037
17 不要禁止孩子爬高 039
18 給孩子創(chuàng)造獨(dú)處的空間 041
19 讓孩子照顧寵物 043
20 讓孩子盡早接觸外語(yǔ) 045
第3章恰到好處的溝通，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展
21 信任孩子 049
22 間接地表?yè)P(yáng)孩子 051
23 先表?yè)P(yáng)再批評(píng)，最后鼓勵(lì) 053
24 不要在外人面前貶低孩子 055
25 不要隨便評(píng)論孩子的外貌 057
26 不要總是命令孩子 059
27 避免使用“殺手語(yǔ)句” 061
28 多給孩子正面暗示 063
29 毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子的特長(zhǎng) 065
30 使用正確且完整的句子與孩子溝通 067
第4章正向引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
31 讓孩子做自己感興趣的事情 071
32 不允許孩子拿“學(xué)習(xí)”當(dāng)擋箭牌 073
33 讓孩子自己權(quán)衡利弊和得失 076
34 關(guān)注孩子答對(duì)的題目而不是錯(cuò)題 078
35 嘗試在孩子得到滿足前按下暫停鍵 080
36 讓孩子自己設(shè)定目標(biāo) 082
37 從具體的事物開(kāi)始教 084
38 從身邊的事物開(kāi)始教 085
39 幫孩子建立物品的守恒概念 088
40 問(wèn)問(wèn)孩子畫(huà)的是什么 090