寫(xiě)給青少年的人工智能發(fā)展

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	核桃編程著，核桃編
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115579232	出版時(shí)間：	2022-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	20開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	146	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本寫(xiě)給青少年看的人工智能科普?qǐng)D書(shū)，目的是幫助小讀者啟蒙科學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)闊科學(xué)視野，培養(yǎng)科學(xué)思維，鍛煉動(dòng)手能力，讓他們了解人工智能的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，從而更好地融入人工智能時(shí)代。通過(guò)閱讀本書(shū)，小讀者不僅可以了解到“人工智能的工作方式”，還能一睹很多人工智能發(fā)展的過(guò)程和細(xì)節(jié)：科學(xué)家如何提出問(wèn)題并想到絕妙的點(diǎn)子；技術(shù)如何從第一代逐漸演變到第 N 代；遭遇失敗時(shí)科學(xué)家如何克服困難；等等。所有這些都旨在激發(fā)小讀者的好奇心，幫助他們體會(huì)科學(xué)研究應(yīng)具備的精神。延續(xù)“寫(xiě)給青少年的人工智能”系列圖書(shū)的風(fēng)格，本書(shū)仍然用了大量形象的比喻，以貼近生活的案例作類(lèi)比，把書(shū)中的抽象概念和難點(diǎn)以詼諧幽默的手繪插畫(huà)形式詮釋出來(lái)，力求讓小讀者讀得懂、喜歡讀。本書(shū)從“模擬人類(lèi)的思考方式”“模擬大腦的工作原理”和“模擬生物對(duì)環(huán)境的反應(yīng)”這 3 個(gè)方向出發(fā)，代入科學(xué)家的研究思路，講述了人工智能的三大主要流派“邏輯主義”“聯(lián)結(jié)主義”和“行為主義”、人工智能發(fā)展過(guò)程中的重大事件、三種人工智能流派的核心思路以及相關(guān)科學(xué)家及其發(fā)明創(chuàng)造的故事，堪稱(chēng)人工智能的“歷史放映機(jī)”。

作者簡(jiǎn)介

　　核桃編程（Walnut Coding）是面向青少年的開(kāi)源編程科技創(chuàng)新平臺(tái)，通過(guò)自主研發(fā)開(kāi)源編程工具和提供SaaS產(chǎn)品一體化服務(wù)，打造青少年編程創(chuàng)新社區(qū)及青少年編程開(kāi)源生態(tài)，致力于讓青少年收獲編程的能力、享受科技的樂(lè)趣、激發(fā)創(chuàng)新的潛質(zhì)。

圖書(shū)目錄

人工智能智慧的鑰匙究竟是什么 / 53
專(zhuān)家系統(tǒng)是如何“學(xué)會(huì)”知識(shí)的 /　54
表示知識(shí)的其他方式 /　58
誰(shuí)才是第一個(gè)真正的專(zhuān)家系統(tǒng) /　60
生活中的專(zhuān)家系統(tǒng) /　62
過(guò)于激進(jìn)的人工智能計(jì)劃—第五代計(jì)算機(jī) /　64
什么是第五代計(jì)算機(jī) /　64
第五代計(jì)算機(jī)的教訓(xùn) /　67
寒冬再現(xiàn) /　68
4　計(jì)算機(jī)中的大腦 /　73
人類(lèi)的智慧從哪里來(lái) /　74
人體的指揮部 /　74
大腦為什么能這么聰明 /　75
如何建造人工大腦—聯(lián)結(jié)主義的誕生 /　80
麥卡洛克-皮茨模型是如何工作的 /　84
可以用人工神經(jīng)元搭建人造大腦嗎 /　86
人造大腦該怎么學(xué)習(xí) /　87
人造大腦—人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的誕生 /　87
會(huì)學(xué)習(xí)的感知機(jī) /　88
什么是感知機(jī) /　89
感知機(jī)的致命弱點(diǎn) /　94
陷入黑暗的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) /　97
5　卷土重來(lái)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) /　100
拿什么拯救你，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) /　101
為什么要研究多層感知機(jī) /　101
反向傳播算法 /　102
來(lái)自物理學(xué)的新型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) /　103
現(xiàn)在流行的深度學(xué)習(xí)和多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有什么關(guān)系 /　106
深度學(xué)習(xí)有什么用 /　109
為什么機(jī)器學(xué)習(xí)會(huì)這么流行 /　113
深度學(xué)習(xí)是完美的嗎 /　114
6　讓機(jī)器適應(yīng)環(huán)境 /　117
智能如何應(yīng)對(duì)多變的環(huán)境 /　118
學(xué)會(huì)操控機(jī)關(guān)的小白鼠和鴿子 /　119
動(dòng)物和機(jī)器的科學(xué)—行為主義的誕生 /　121
像昆蟲(chóng)一樣應(yīng)對(duì)環(huán)境的機(jī)器人 /　123
可以進(jìn)化的人工智能 /　127
AlphaGo Zero為什么這么厲害 /　129
什么是強(qiáng)化學(xué)習(xí) /　130
強(qiáng)化學(xué)習(xí)是怎么工作的 /　131
強(qiáng)化學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) /　140
參考資料　/　144