地方財(cái)經(jīng)高校新文科建設(shè)路徑創(chuàng)新研究

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	丁忠明等
出版社：	中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787522309576	出版時(shí)間：	2021-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)新經(jīng)管發(fā)展戰(zhàn)略為背景，為地方高校新文科建設(shè)特別是經(jīng)管學(xué)科建設(shè)提供有價(jià)值的對(duì)策建議和可供借鑒的運(yùn)行模式、機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高校更好對(duì)接服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)水平。理論篇章高等教育發(fā)展的新形勢(shì)第二章高等教育發(fā)展的新要求第三章高等教育發(fā)展的新文科第四章高等教育發(fā)展的新經(jīng)管實(shí)踐篇第五章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施培養(yǎng)模式創(chuàng)新工程第六章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施價(jià)值引領(lǐng)固本工程第七章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程第八章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施課程內(nèi)涵提質(zhì)工程第九章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)工程第十章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保障工程第十一章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施卓越師資培育工程第十二章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施科研教學(xué)融創(chuàng)工程第十三章新經(jīng)管建設(shè)路徑：實(shí)施信息技術(shù)融入工程

作者簡(jiǎn)介

　　丁忠明，教授，博士生導(dǎo)師，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，2018-2022年教育部金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，《金融學(xué)》一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，首批一流課程《證券投資學(xué)》負(fù)責(zé)人。主講課程：證券投資學(xué)、金融衍生工具、投資專(zhuān)題講座等。教學(xué)研究主要集中在專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究等。主編的《證券投資學(xué)》系列教材遴選為國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材。2018年獲教育部教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2017年和2019年兩獲教育廳省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。在《管理世界》、《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)管理科學(xué)》、《中國(guó)證券報(bào)》等雜志發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文90余篇。主持研究國(guó)家自科、國(guó)家社科、教育部、省社科等、省部級(jí)項(xiàng)目近20項(xiàng)。先后獲得省部級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)兩次，二等獎(jiǎng)一次。

圖書(shū)目錄

理論篇
章我國(guó)高等教育發(fā)展的新時(shí)代背景
一、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求
二、高等教育發(fā)展的新形勢(shì)
三、高等教育發(fā)展的新任務(wù)
第二章高等教育發(fā)展的新文科
一、新文科提出的背景及意義
二、新文科的內(nèi)涵與基本特征
三、新文科建設(shè)的基本理念
四、新文科建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)
第三章高等教育發(fā)展的“新經(jīng)管”
一、地方財(cái)經(jīng)類(lèi)高校新文科建設(shè)探索與實(shí)踐
二、安財(cái)“新經(jīng)管”戰(zhàn)略提出的背景
三、安財(cái)“新經(jīng)管”的內(nèi)涵與目標(biāo)任務(wù)
實(shí)踐篇
第四章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：培養(yǎng)方案創(chuàng)新工程
一、本科人才培養(yǎng)方案的基本分析
二、國(guó)內(nèi)外高校創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“新經(jīng)管”人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建與實(shí)施
四、創(chuàng)新本科人才培養(yǎng)的進(jìn)一步思考
第五章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：價(jià)值引領(lǐng)固本工程
一、立德樹(shù)人固本培元
二、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論課改革與創(chuàng)新
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)課程思政建設(shè)的探索與成效
四、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“三全育人”探索與成效
五、加強(qiáng)思想政治教育的進(jìn)一步思考
第六章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升工程
一、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本分析
二、國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探索與成效
四、提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)的進(jìn)一步思考
第七章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：課程內(nèi)涵提質(zhì)工程
一、課程及課程建設(shè)的基本分析
二、國(guó)內(nèi)外課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)課程建設(shè)的探索與成效
四、強(qiáng)化課程建設(shè)的進(jìn)一步思考
第八章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)工程
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本分析
二、國(guó)內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與成效
四、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的進(jìn)一步思考
第九章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：教學(xué)質(zhì)量保障工程
一、教學(xué)質(zhì)量保障基本分析
二、國(guó)內(nèi)外高校教學(xué)質(zhì)量保障的經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障的探索與成效
四、提升教學(xué)質(zhì)量保障體系效能的進(jìn)一步思考
第十章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：師資隊(duì)伍培育工程
一、師資隊(duì)伍培育基本分析
二、國(guó)內(nèi)外高校師資隊(duì)伍培育的經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)師資隊(duì)伍培育的探索與成效
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培育的進(jìn)一步思考
第十一章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：科研教學(xué)融創(chuàng)工程
一、科教融創(chuàng)協(xié)同育人基本分析
二、國(guó)內(nèi)外高校科教融創(chuàng)協(xié)同育人經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)科教融創(chuàng)協(xié)同育人的探索與成效
四、加快科教融創(chuàng)協(xié)同育人的進(jìn)一步思考
第十二章 “新經(jīng)管”建設(shè)路徑：信息技術(shù)融入工程
一、信息技術(shù)推動(dòng)教育變革的基本分析
二、國(guó)內(nèi)外高校信息技術(shù)推動(dòng)教育變革的經(jīng)驗(yàn)借鑒
三、信息技術(shù)融入“新經(jīng)管”建設(shè)的探索與實(shí)踐
四、信息技術(shù)融入“新經(jīng)管”的進(jìn)一步思考
后記