愛與欣賞教育的行動研究

定　價：￥79.80

作　者：	孫輝，趙玉亮，聶雋著
出版社：	河海大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787563073993	出版時間：	2021-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“愛”與“欣賞”是教育管理的成功之本。學校教育中滲透著“愛與欣賞”的教育思想，用愛包容學生、感化學生、溫暖學生，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，培養(yǎng)學生的自信，給予學生創(chuàng)新的空間，是時代發(fā)展的需要、育人的需要，更是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要。本書對“愛與欣賞”教育理念提出的背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、“愛與欣賞”教育的內(nèi)涵進行了深度剖析，并對淄博柳泉中學在“愛與欣賞”教育理念下開展的課程體系建設、課堂教學模式及特色德育活動進行總結和反思，旨在通過這一理念的引領，梳理學校教育教學體系及管理模式，尋找學校工作縱深發(fā)展的根基和脈絡。

作者簡介

　　孫輝，山東省淄博市人，淄博柳泉中學黨委書記、校長，中學高級教師。新加坡南洋理工大學教育管理碩士，第三批“齊魯名校長”建設工程人選，山東省教育學會教育管理研究專業(yè)委員會常務理事。在《中國教育報》《中學政治教學參考》等刊物發(fā)表多篇論文，主持或參與多項國家、省市級課題。

圖書目錄

章導論
節(jié) “愛與欣賞”教育理念提出的背景
第二節(jié) “愛與欣賞”教育研究綜述
第三節(jié) “愛與欣賞”教育行動研究的內(nèi)容與意義
第二章 “愛與欣賞”教育研究的內(nèi)涵解讀
節(jié) 關于“愛與欣賞”教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 用“愛與欣賞”溫暖每一個孩子
第三節(jié) 讓每一位教師體驗“愛與欣賞”
第三章 “愛與欣賞”教育的行動研究
節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的課堂教學實踐——做“學生學習行為的設計者”
第二節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的課程體系
第三節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的德育體系
第四節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的家校共育
第五節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的德育活動
第六節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的書香校園建設
第七節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的綜合實踐（研學）課程
第八節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的畢業(yè)課程
第九節(jié) 基于“愛與欣賞”教育的服務保障體系
第四章基于“愛與欣賞”教育的實證研究
節(jié) 學生全面發(fā)展的實證研究
第二節(jié) 教師素質(zhì)提升的實證研究
第三節(jié) 學校全面發(fā)展的實證研究
第五章 “愛與欣賞”教育實證研究論文（選編）
節(jié) 學校管理篇
第二節(jié) 班級管理篇
第三節(jié) 教師成長篇
第四節(jié) 教學研究篇
第六章 “愛與欣賞”教育實證研究師生問卷調(diào)查分析
節(jié) “愛與欣賞”調(diào)查SPSS分析報告（學生卷）
第二節(jié) “愛與欣賞”調(diào)查SPSS分析報告（教師卷）