筆走課堂

　　·本書稿為一位特級教師的教育隨筆集，分為筆走課堂、讀寫為伴、名師設計、教育之思、無言之美五個章節(jié)。其中一篇篇短小精悍的美文，敘述如何讀書，如何進行語文思維訓練，如何分析教材，如何設計教學方案，如何在課堂中和學生有效地交流并適時適當地點撥學生等，形成了很多有效的教學策略。書稿體現了作者努力探索語文教學的規(guī)律和學生學習語文的規(guī)律的過程，對于青年教師成長具有重要的指導意義。

　　楊立新，合肥市廬陽區(qū)教體局教研室副主任，小語教研員。安徽省特級教師，中學高級教師。著有散文集《原風景》和教育隨筆《迷戀成長》等。