花開校園：中小學校園文化精品選編

　　本書稿主要內容為中小學校園歌曲和校園舞臺劇，這些作品有著濃厚的校園文化氛圍，作者大都為中小學一線教師和長期從事中小學校園文化的研究者。所選作品思想性積極向上，具有較強的正能量，藝術上力求真善美的體現(xiàn)，反映中小學實際，具有較高的藝術性和思想性。

　　楊波，浙江音樂學院音樂教育系教師，從事音樂理論教學以及音樂藝術實踐教學，長期投身于中小學藝術教育的研究和實踐，曾在《美育》《音樂創(chuàng)作》等核心期刊上發(fā)表《音樂教育專業(yè)學生文藝節(jié)目編導能力培養(yǎng)方式探析》（《美育》2017第3 期）、南宋《中興禮書》的雅樂樂譜與譯譜（《美育》2013第四期）《南宋雅樂樂譜譯配的依據(jù)與實踐》《關雎》（《音樂創(chuàng)作》２０１４第４期）。