中華體育故事新編

第一部分 名人名言篇

第二部分 名人體育故事篇

一、 新中國成立前誕生的名人體育故事
1　戚繼光：實戰(zhàn)技擊，因人授器
2　蔡元培：完全人格，首在體育
3　梁啟超：鍛造新民，健體強國
4　張伯苓：心懷奧運，體德兼進
5　馬約翰：健身育人，矢志不渝
6　陶行知：健康第一，自強不息
7　吳蘊瑞：科學體育，全人教育
8　王懷琪：三段教學，寓教于樂
9　葉問：徒手對槍，不畏強敵
10　毛澤東：健民強國，體育先行
11　惲代英：體育運動，強身之基
12　賀龍：體育自信，始于朝夕
13　宋君復：智體結(jié)合，以德育人
14　劉長春：單刀赴會，創(chuàng)造歷史
15　程登科：民族體育，社會完人
16　蔡龍云：習武之人，武德為先
17　王富洲：高山有盡，攀登無涯
18　徐根寶：上下“球”索，精益“球”精

二、 新中國成立后誕生的名人體育故事
1　郎平：球場傳奇，改革先鋒
2　李寧：堅強不屈，逐夢前行
3　鄧亞萍：從“丑小鴨”到“乒乓女皇”
4　劉國梁：“乒”搏進取，為國爭光
5　姚明：永不放棄，奮勇爭勝
6　鄒市明：“拳”力以赴，奮勇前進
7　郭晶晶：跳水皇后，逐夢登攀
8　李娜：勇“網(wǎng)”直前，“娜”就是美
9　劉翔：中國有我，亞洲有我
10　吳敏霞：頑強拼搏，成就夢想
11　蘇炳添：亞洲飛人　逐夢遠航
12　朱婷：排球天才，鏗鏘玫瑰

第三部分 體育事件篇

一、 新中國成立前體育事件
1　我國古代學校體育雛形的形成
2　諸子百家體育觀的爭鳴
3　蹴鞠的興起與發(fā)展
4　端午節(jié)賽龍舟的起源與發(fā)展
5　田忌賽馬競技價值的溯源
6　五禽戲的創(chuàng)編
7　《顏氏家訓》的傳承
8　武舉制的開創(chuàng)
9　民間自娛體育組織的形成與傳播
10　“八段錦”的流行
11　武學的建立
12　《丸經(jīng)》的編撰
13　少林武功的聞名
14　武術(shù)流派的形成
15　冰嬉的盛行
16　《奏定學堂章程》的頒布
17　愛國會的成立
18　中國近代體育專業(yè)人才培養(yǎng)學校的創(chuàng)辦
19　中國女子體操學校的創(chuàng)辦
20　精武體育會的成立
21　全國學界運動會的開展
22　《體育之研究》的發(fā)表
23　《學校體育之研究》的發(fā)表
24　壬戌學制的頒布
25　中華全國體育協(xié)進會的成立
26　中國首次派員正式參加奧運會
27　蘇區(qū)體育運動的發(fā)展
28　延安時期體育運動的發(fā)展

二、 新中國成立后體育事件
1　《新體育》雜志的創(chuàng)刊
2　第一套廣播體操的誕生
3　中華全國體育總會的成立
4　新中國在奧運會的首次亮相
5　第一所高等體育院校的成立
6　新中國第一個體育制度的頒布
7　第一屆全國運動會的成功舉辦
8　中國登山隊成功登頂珠穆朗瑪峰
9　中國重返奧林匹克大家庭
10　學校體育發(fā)展的里程碑
11　中國在冬奧會的首次亮相
12　中國女排五連冠的輝煌
13　奧運金牌零的突破
14　學校辦高水平運動隊：“體教結(jié)合”的新探索
15　《國家體育鍛煉標準》的頒布
16　國際體育盛會在中國的首演
17　中國冬奧獎牌零的突破
18　中國首個體育頻道開播
19　《全民健身計劃綱要》的制定
20　《中華人民共和國體育法》的頒布
21　鏗鏘玫瑰華麗綻放
22　北京成功申奧
23　冬奧會金牌零的突破
24　青少年體質(zhì)健康上升為國家戰(zhàn)略
25　無與倫比的北京奧運會
26　“全民健身日”的設(shè)立
27　青奧會在南京舉辦
28　“全民健身”成為國家戰(zhàn)略
29　“校園足球”助力學生健康發(fā)展
30　北京冬奧會申辦成功
31　“健康中國”戰(zhàn)略的頒布
32　體育強國戰(zhàn)略的頒布
33　體教融合促進青少年健康發(fā)展

第四部分 實踐育人篇
1　不該丟失的自信
2　棄賽風波
3　老師和我們一起打球
4　“五星健將”的故事
5　塑心　聚力　共進
6　小短繩需要“大空間”
7　團結(jié)的力量
8　堅持意味著一切皆有可能
9　自信的力量
10　一位“武術(shù)導演”的誕生
11　胖妞的體育學習“變形記”
12　運動好習慣　一生好運動
13　心懷平等　融合育人
14　由“絆腳風波”引發(fā)的思考
15　小球王養(yǎng)成記
16　經(jīng)歷比賽洗禮　綻放青春的彩虹色
17　打開“心結(jié)”，1+1＞2
18　螞蟻團隊的啟示
19　“壞孩子”？“好孩子”？
20　綠蔭“蓬超”，童心飛揚
21　懂團結(jié)的小陳
22　揮灑汗水，飛揚激情
23　用心呵護，全力助長
24　有一種力量，叫作“我們”
25　蛻變
26　“孤僻的怪人”
27　還想回母校打場球
28　情“競”交融　快樂律動
29　拯救“精英”計劃
30　陪伴與引導是最好的教育方式

附錄 本書編寫團隊