美國民族史學(xué)

導(dǎo)論
一研究緣起與問題的提出
二 國內(nèi)學(xué)界對(duì)ethnohistory一詞的翻譯、使用及相關(guān)研究
三 國外學(xué)界對(duì)ethnohistory一詞的詮釋及相關(guān)研究
四 研究思路和內(nèi)容
五 研究的基本材料與研究方法
六 研究的難點(diǎn)、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)與意義
第一章 美國民族史學(xué)的源起與緩慢發(fā)展(20世紀(jì)上半葉)
第一節(jié) ethnohistory在美國學(xué)界的源起及其表現(xiàn)
一 原初使用
二 發(fā)展概況
三 主要特征
四 “歷史民族志”研究范式：民族學(xué)人類學(xué)的一種有益補(bǔ)充
第二節(jié) 二戰(zhàn)前美國民族史學(xué)緩慢發(fā)展的制約因素
一 博阿斯學(xué)派：歷史特殊論
二 博阿斯學(xué)派與歷史研究之間的張力關(guān)系
三 博阿斯學(xué)派對(duì)ethnohistory研究的排斥
第二章 二戰(zhàn)后美國民族史學(xué)的興起(20世紀(jì)50—70年代)
第一節(jié) 美國民族史學(xué)日漸興起的學(xué)科背景與直接政治誘因
一 西方史學(xué)與西方民族學(xué)人類學(xué)交流互動(dòng)的逐步加強(qiáng)
二 美國史學(xué)界對(duì)印第安人史學(xué)研究的廣泛關(guān)注
三 美國民族學(xué)人類學(xué)界對(duì)歷史相關(guān)主題和視角的日益強(qiáng)調(diào)
四 印第安人權(quán)利申訴應(yīng)對(duì)措施的直接推動(dòng)
第二節(jié) 美國民族史學(xué)日漸興起的突出表現(xiàn)
一 ethnohistory專業(yè)學(xué)會(huì)的組建
二 ethnohistory專業(yè)期刊的創(chuàng)辦與發(fā)展
三 ethnohistory第一個(gè)研究中心的形成
四 ethnohistory經(jīng)驗(yàn)研究的歷史過程化
五 ethnohistory興起于美國學(xué)界的一般特點(diǎn)
第三章 美國民族史學(xué)流派的形成與分野(20世紀(jì)70年代以來)
第一節(jié) 美國史學(xué)界的民族史學(xué)流派
一 美國史學(xué)界民族史學(xué)流派的歷史由來
二 美國史學(xué)界民族史學(xué)流派的表現(xiàn)、影響與挑戰(zhàn)
三 “專門史”研究范式：美國史學(xué)的更新
第二節(jié) 美國民族學(xué)人類學(xué)界的民族史學(xué)流派
一 ethnohistory在美國民族學(xué)人類學(xué)界日漸繁盛的學(xué)術(shù)環(huán)境
二 美國民族學(xué)人類學(xué)界民族史學(xué)流派的形成與理論架構(gòu)
三 “俗民史”研究范式：民族學(xué)人類學(xué)“歷史化”的深入
第四章 美國民族史學(xué)核心概念的流變、經(jīng)驗(yàn)研究的拓展與當(dāng)代反思
第一節(jié) 核心概念的流變
一 ethnohistory概念內(nèi)涵的流變
二 基于ethnohistory一詞演化發(fā)展的認(rèn)知
第二節(jié) 經(jīng)驗(yàn)研究的拓展
一 研究地域的不斷擴(kuò)展
二 研究主題的日益多樣
三 研究范式與方法的不斷轉(zhuǎn)換與日漸綜合
四 二戰(zhàn)以來ethnohistory經(jīng)驗(yàn)研究的一般特點(diǎn)及影響
第三節(jié) 當(dāng)代反思
一 20世紀(jì)90年代美國學(xué)界對(duì)ethnohistory的系統(tǒng)評(píng)述與反思
二 美國學(xué)界當(dāng)代民族史學(xué)觀
第五章 美國民族史學(xué)的發(fā)展歷程、趨勢(shì)與影響
第一節(jié) 美國民族史學(xué)的發(fā)展歷程
一 學(xué)科的分野并行與趨近發(fā)展
二 國家政治行為的不斷介入及其不同影響
三 以特有方式再現(xiàn)文化
四 彰顯他者及其能動(dòng)性
第二節(jié) 美國民族史學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
一 從Ethnohistory期刊發(fā)展情況來看
二 從西方學(xué)者的有關(guān)述評(píng)來看
第三節(jié) 美國民族史學(xué)的影響
一 學(xué)科的溝通與方法的互補(bǔ)
二 研究范式的轉(zhuǎn)換與知識(shí)生產(chǎn)能力的提升
三 文化概念的反思與他者的重構(gòu)
結(jié)語
一 由述而作：美國民族史學(xué)新形象
二 借鑒與啟示意義
附錄 美國民族史學(xué)百年大事
參考文獻(xiàn)
后記