區(qū)域高等職業(yè)教育國際化理論與實(shí)踐研究

定　價：￥59.00

作　者：	彭薇著
出版社：	吉林大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569274035	出版時間：	2020-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　全書共分為八章，即：緒論、高等職業(yè)教育國際化的基本理論研究、我國高等職業(yè)教育國際化的發(fā)展歷程、區(qū)域高等職業(yè)教育國際化的評價體系研究、發(fā)達(dá)國家高等職業(yè)教育國際化發(fā)展研究、國內(nèi)區(qū)域高等職業(yè)院校國際化的案例研究、區(qū)域高等職業(yè)教育國際化的戰(zhàn)略研究、區(qū)域高等職業(yè)教育國際化的策略研究。本書以區(qū)域高職教育國際化發(fā)展為切入點(diǎn)，在厘清區(qū)域高等職業(yè)教育國際化的核心概念、構(gòu)成要素以及發(fā)展動因等理論研究的基礎(chǔ)上，通過實(shí)證研究，調(diào)研基于湖南區(qū)域高等職業(yè)教育國際化的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題；通過案例分析，借鑒發(fā)達(dá)國家國際化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及發(fā)達(dá)區(qū)域高職院校國際化發(fā)展案例，大膽提出中國區(qū)域高等職業(yè)教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域高等職業(yè)院校國際化發(fā)展策略。

作者簡介

　　彭薇，女，1973年生，岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語專業(yè)副教授，岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職教育研究所所長。本科畢業(yè)于湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2007年獲湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院教育碩士學(xué)位。研究方向?yàn)楦呗毥逃芯俊⒂⒄Z教育。主講《新編實(shí)用英語綜合教程》《商務(wù)英語口語教程》等專業(yè)課程。主持多項(xiàng)省市級課題項(xiàng)目研究，目前在研項(xiàng)目有湖南省社科聯(lián)課題《“一帶一路”戰(zhàn)略背景下地方高職院校國際化發(fā)展策略研究》1項(xiàng)，湖南省教育規(guī)劃課題《雙一流建設(shè)背景下湖南高職院校國際化現(xiàn)狀與對策研究》1項(xiàng)，市級社科與科技軟課題2項(xiàng)。在核心、省級期刊發(fā)表論文10余篇，獲得***高職教育教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)，湖南省高職教育教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。

圖書目錄

第一章緒言
第一節(jié) 職業(yè)教育國際化的時代背景l(fā)
第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀與述評
第三節(jié) 研究的意義思路與方法
第二章高等職業(yè)教育國際化的基本理論
第一節(jié) 高等教育國際化的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 高等教育國際化的核心要素
第三節(jié) 高等職業(yè)教育國際化的基本理論
第四節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育國際化的動因分析
第三章我國高等職業(yè)教育國際化發(fā)展歷程
第一節(jié) 我國高等職業(yè)教育發(fā)展歷史回顧
第二節(jié) 我國高等職業(yè)教育國際化發(fā)展歷程回顧
第三節(jié) 職業(yè)教育國際化的特點(diǎn)與中國特色
第四節(jié) “一帶一路”背景下職業(yè)教育國際化的改革方向
第四章區(qū)域高職院校國際化評價指標(biāo)體系研究
第一節(jié) 關(guān)于高等教育國際化評價的研究
第二節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)院校國際化評價指標(biāo)體系構(gòu)建
第五章國外發(fā)達(dá)國家高等職業(yè)教育國際化發(fā)展研究
第一節(jié) 澳大利亞高等職業(yè)教育國際化發(fā)展
第二節(jié) 澳大利亞高等職業(yè)教育國際化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與啟示
第三節(jié) 日本高等職業(yè)教育國際化的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
第四節(jié) 德國高等職業(yè)教育國際化的經(jīng)驗(yàn)及啟示
第五節(jié) 美國高等職業(yè)教育國際化發(fā)展
第六章國內(nèi)區(qū)域高職院校國際化發(fā)展案例研究
第一節(jié) 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際化發(fā)展
第二節(jié) 天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際化發(fā)展案例：魯班工坊
第三節(jié) 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際化發(fā)展
第四節(jié) 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際化發(fā)展：懷卡托國際學(xué)院
第五節(jié) 湖南職業(yè)教育國際化發(fā)展
第六節(jié) 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際化發(fā)展
第七章區(qū)域高等職業(yè)教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié) 推進(jìn)區(qū)域高等教育國際化過程中存在的問題
第二節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略的基本原則
第三節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施
第八章區(qū)域高等教育國際化實(shí)施策略研究
第一節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育國際化策略的基本理論
第二節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育課程國際化
第三節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)國際化
第四節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育學(xué)生培養(yǎng)國際化
第五節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育院校管理國際化策略
第六節(jié) 區(qū)域高等職業(yè)教育國際化發(fā)展策略
附錄湖南雙高建設(shè)院校國際化情況調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)