教養(yǎng)升級(jí)

　　《如何培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性》這本書教你順應(yīng)孩子的三大剛需，充分調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子成為生活和學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。作者用設(shè)計(jì)產(chǎn)品的思維，在書中為讀者設(shè)計(jì)了一套讓孩子“走向自主人生”的產(chǎn)品?！度绾巫龊煤⒆拥那榫w教養(yǎng)》作者把孩子的情緒教養(yǎng)過程比喻成浮在海面上的冰山，只有做好冰山下打底的部分，才能教好冰山上的情緒能力——良好的情緒表達(dá)，能共情的情緒理解，靈活的情緒調(diào)節(jié)。作者在書里教讀者通過圖卡游戲、情緒繪本，以及真實(shí)情境的情緒表達(dá)和沖突處理方法等，讓孩子習(xí)得協(xié)商能力和情緒疏導(dǎo)能力。《如何培養(yǎng)受歡迎的孩子》這是一本能讓孩子在情商上勝出的書。作者結(jié)合自己在哈佛商學(xué)院的所學(xué)內(nèi)容以及實(shí)踐多年的人脈搭建方法，摸索出了一套在娛樂中培養(yǎng)孩子社交能力的方法。怎么幫孩子在社交中保持人格獨(dú)立，怎么讓孩子更愉快地與同齡人相處，內(nèi)向和外向的孩子分別該怎么培養(yǎng)社交能力……書里對很多父母都會(huì)問的共性問題給出了獨(dú)到的答案。《如何培養(yǎng)面向未來的孩子》這是一本培養(yǎng)孩子在智能時(shí)代競爭力的書。作者從全球一流公司需要什么樣的人才出發(fā)，通過對充滿變化的未來所需技能的推演，教給讀者關(guān)于教育的終局思維。作者既會(huì)告訴讀者培養(yǎng)孩子需要花大力氣的事和需要放手的事，又會(huì)告訴讀者如何從職場借力管理孩子，告訴職場媽媽們?nèi)绾魏侠矸峙鋾r(shí)間、調(diào)動(dòng)身邊的資源來更好地支持孩子。

　　樓夷——教育研究者，知名教育公眾號(hào)Better Read創(chuàng)始人。周育如——臺(tái)灣清華大學(xué)幼教系系主任，兒童發(fā)展與認(rèn)知心理學(xué)家。康妮——美國瑞利溪咨詢CEO，哈佛商學(xué)院MBA。諸葛越——Hulu全球副總裁，斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)博士。