基于漢語(yǔ)母語(yǔ)特征的日語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研究（日文版）

　　盧颯，寧波工程學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。本書(shū)主要介紹兩個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)構(gòu)建的研究成果，這兩個(gè)系統(tǒng)是基于中日語(yǔ)言特點(diǎn)差異的知識(shí)點(diǎn)和母語(yǔ)遷移特點(diǎn)，針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者所設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)的。本書(shū)的研究領(lǐng)域?qū)儆凇敖逃W(xué)”中的“教育軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建”，是信息科學(xué)與教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的融合交叉研究。根據(jù)有具體日語(yǔ)學(xué)習(xí)者需求的教育、學(xué)習(xí)領(lǐng)域，利用計(jì)算機(jī)教育軟件進(jìn)行輔助，研究系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。此外，還通過(guò)試用實(shí)驗(yàn)等方式評(píng)估開(kāi)發(fā)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)的可行性。本書(shū)適合探討日語(yǔ)智慧教學(xué)模式的教師和智慧日語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員。

　　盧颯，博士，現(xiàn)為寧波工程學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。研究領(lǐng)域：二語(yǔ)習(xí)得，日語(yǔ)教育，中日語(yǔ)言比較。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文20余篇，曾主持教育部課題，浙江省各類(lèi)課題數(shù)項(xiàng)。