劍橋創(chuàng)造力手冊(cè)

定　價(jià)：￥198.00

作　者：	羅伯特·J·斯滕博格著，施建農(nóng) 譯
出版社：	東方出版中心
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787547318003	出版時(shí)間：	2021-03-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	872	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共22章，深入淺出地呈現(xiàn)了關(guān)于人類創(chuàng)造力研究的高度復(fù)雜的思考和技術(shù)方法，包括個(gè)案分析、歷史測(cè)量、心理測(cè)量、實(shí)驗(yàn)法等，涵蓋了創(chuàng)造力研究領(lǐng)域廣泛的要點(diǎn)和話題，研究面廣、信息量大。創(chuàng)造力與智力有什么不同？我們?nèi)绾尾拍軠y(cè)量一個(gè)人的創(chuàng)造力？在創(chuàng)造性思維中涉及哪些認(rèn)知過(guò)程？一個(gè)創(chuàng)造性產(chǎn)品是如何產(chǎn)生的？什么樣的經(jīng)歷會(huì)造就一個(gè)創(chuàng)造性的人？創(chuàng)造性個(gè)體具有什么特征？是什么在激勵(lì)著具有創(chuàng)造性的人？創(chuàng)造力的生物和進(jìn)化基礎(chǔ)是什么？社會(huì)或文化情境是如何影響創(chuàng)造力的？創(chuàng)造力是少數(shù)精英的特權(quán)？還是每個(gè)人都可以有創(chuàng)造力？創(chuàng)造力是如何發(fā)展的？人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)而變得更有創(chuàng)造性嗎？這些就是本書所涉及的問(wèn)題。本書可以幫助讀者很好地了解創(chuàng)造力研究的觀點(diǎn)、方法和主要的研究成果。

作者簡(jiǎn)介

　　羅伯特·J.斯滕博格美國(guó)心理學(xué)家，耶魯大學(xué)心理學(xué)系教授，耶魯大學(xué)能力、技巧和專長(zhǎng)心理學(xué)研究中心主任，曾任美國(guó)心理學(xué)學(xué)會(huì)主席塔夫茨大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)。他是當(dāng)前發(fā)展心理學(xué)的權(quán)威，他對(duì)創(chuàng)造力以及人性發(fā)展理論的書籍，對(duì)學(xué)界、商界都很有影響。施建農(nóng) 中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師，曾在德國(guó)慕尼黑大學(xué)、美國(guó)密歇根大學(xué)和耶魯大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，長(zhǎng)期從事超常兒童和創(chuàng)造力發(fā)展研究工作，曾擔(dān)任世界天才（超常）兒童研究協(xié)會(huì)亞太地區(qū)聯(lián)合會(huì)主席。

圖書目錄

出版者的話Ⅲ
原書導(dǎo)讀Ⅴ
譯者序Ⅶ
主編序Ⅺ
前言ⅩⅢ
本書作者名錄ⅩⅤ

第一部分
導(dǎo)論001
第1章創(chuàng)造力的概念：觀點(diǎn)和范式
羅伯特·J．斯滕博格托德·I．盧伯特002
第2章創(chuàng)造力研究的一個(gè)歷史羅伯茨·艾伯特馬克·A．倫克019

第二部分
創(chuàng)造力研究的方法041
第3章人類創(chuàng)造力研究的心理測(cè)量法
喬納森·A．普拉克爾約瑟夫·S．倫祖里042
第4章創(chuàng)造力的實(shí)驗(yàn)研究
馬克·A．倫克蕭恩·奧庫(kù)達(dá)·薩卡莫托070
第5章用個(gè)案研究法和進(jìn)化系統(tǒng)觀理解工作中具有獨(dú)特創(chuàng)造性的人
霍華德·E．格魯伯多里斯·B．華萊士115
第6章用歷史測(cè)量的觀點(diǎn)看創(chuàng)造力蒂恩·K．西蒙頓150

第三部分
創(chuàng)造力的起源169
第7章創(chuàng)造力的生物學(xué)基礎(chǔ)柯林·馬丁戴爾170
第8章進(jìn)化中的創(chuàng)造性心智：故事和機(jī)制查爾斯·J．拉姆斯登191
第9章創(chuàng)造力的發(fā)展大衛(wèi)·亨利·費(fèi)爾德曼215

第四部分
創(chuàng)造力，自我與環(huán)境243
第10章創(chuàng)造性認(rèn)知
托馬斯·B．沃德斯蒂文·M．史密斯羅納德·A．芬克244
第11章從個(gè)案研究到直接概括：創(chuàng)造力研究的一種方法
艾瑪·普里卡斯特羅霍華德·加德納273
第12章創(chuàng)造力與知識(shí)：對(duì)理論的挑戰(zhàn)羅伯特·W．威斯伯格292
第13章創(chuàng)造力與智力羅伯特·J．斯滕博格琳達(dá)·A．奧哈拉330
第14章人格對(duì)藝術(shù)和科學(xué)創(chuàng)造力的影響喬治·J．費(fèi)斯特364
第15章動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造力
馬麗·安·柯林斯特蕾莎·M．阿馬拜爾393
第16章系統(tǒng)觀對(duì)創(chuàng)造力研究的含義米哈里·奇可森特米海依413

第五部分
創(chuàng)造力的專題研究447
第17章不同文化中的創(chuàng)造力托德·I．盧伯特448
第18章創(chuàng)造力的計(jì)算機(jī)模型瑪格麗特·A．博登464
第19章組織中的創(chuàng)造力溫迪·M．威廉姆斯拉娜·T．揚(yáng)497
第20章促進(jìn)創(chuàng)造力雷蒙德·S．尼克爾森525
第21章天才和創(chuàng)造力米歇爾·J． A．豪574

第六部分
結(jié)論597
第22章創(chuàng)造力研究50年里查德·B．邁耶598

參考文獻(xiàn)615