自我管理（修訂版）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	張海鋒，鄭楚云著
出版社：	中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516747674	出版時(shí)間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16K	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　通用職業(yè)素質(zhì)是從業(yè)人員除崗位所需要的專業(yè)知識(shí)和技能外，在職業(yè)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的最關(guān)鍵、最核心的綜合品質(zhì)和能力，是從業(yè)人員職業(yè)理想信念、職業(yè)基本意識(shí)、通用職業(yè)能力、通用職業(yè)知識(shí)等方面的綜合體現(xiàn)。技工院校通用職業(yè)素質(zhì)課程由自我管理、自主學(xué)習(xí)、理解與表達(dá)、交往與合作、信息檢索與處理、企業(yè)管理與企業(yè)文化、就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)等模塊構(gòu)成，著重體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)在宏觀意識(shí)和一般方法上的導(dǎo)向作用，為專業(yè)課程中的職業(yè)素質(zhì)融合運(yùn)用提供方法論基礎(chǔ)。通過公共課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和專業(yè)課程的情境應(yīng)用，從而在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上形成雙管齊下的疊加效應(yīng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《自我管理（修訂版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一單元自我與角色/ 01
第一課認(rèn)識(shí)真實(shí)自我/ 03
第二課認(rèn)清自身角色/ 18
探究活動(dòng)/ 29
第二單元時(shí)間與計(jì)劃/ 33
第一課走近時(shí)間管理/ 35
第二課做好計(jì)劃管理/ 52
探究活動(dòng)/ 64第三單元情緒與心態(tài)/ 67
第一課學(xué)會(huì)管理情緒/ 69
第二課培養(yǎng)良好心態(tài)/ 88
探究活動(dòng)/ 99
第四單元習(xí)慣與自律/ 101
第一課養(yǎng)成良好習(xí)慣/ 103
第二課提高自律能力/ 115
探究活動(dòng)/ 126第五單元自省與提升/ 129
第一課保持自我反省/ 131
第二課不斷自我提升/ 145
探究活動(dòng)/ 159