從優(yōu)秀到卓越：教師領(lǐng)導(dǎo)力的12項(xiàng)修煉

　　本書(shū)結(jié)合中小學(xué)教師，特別是骨干教師教育教學(xué)實(shí)踐，將教師領(lǐng)導(dǎo)力包含的六個(gè)方面即思想代領(lǐng)力、示范感召力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)影響力分成12項(xiàng)專(zhuān)題（即12項(xiàng)修煉）：厚植自身思想力、發(fā)揮育人代領(lǐng)力、綻放人格感召力、提升對(duì)話溝通力、修煉教師課程領(lǐng)導(dǎo)力、淬煉課程文化創(chuàng)生力、磨煉教師組織力、增強(qiáng)教學(xué)診斷力、提高班級(jí)組織力、發(fā)展心理領(lǐng)導(dǎo)力、活化家長(zhǎng)指導(dǎo)力、擴(kuò)大社會(huì)輻射力，在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等理論基礎(chǔ)上，講述中小學(xué)教師如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力修煉。

　　許占權(quán)，嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院教授、書(shū)記。廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心主任。教育部職教培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家。出版教材及著作4部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇。獲曾憲梓教師獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。王海波，湛江二中港城中學(xué)德育處主任，中學(xué)高級(jí)教師。張妙齡，嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院，廣東省中小學(xué)名班主任，廣東省首批中小學(xué)名班主任工作室主持人，廣東省家庭教育講師團(tuán)導(dǎo)師，獲得湛江市國(guó)際“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｖ鞒趾蛥⑴c省級(jí)課題9項(xiàng)，發(fā)表文章20多篇。 馮宇紅，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，曾參與“內(nèi)地優(yōu)秀教師來(lái)澳交流計(jì)劃”，被教育部港澳臺(tái)事務(wù)辦公室授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。李文送，嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)高級(jí)教師，《出版著作3部，發(fā)表文章150多篇。