中學(xué)歷史教學(xué)智慧：以廣西崇左地區(qū)為例

　　本書以廣西崇左地區(qū)的部分學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，探論中學(xué)歷史教學(xué)方法。內(nèi)容包括六方面：“平板加平臺(tái)”教學(xué)模式在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用、民族地區(qū)高中歷史教研活動(dòng)探析、論羅杰斯自由學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用、近現(xiàn)代愛國(guó)主義課程資源的開發(fā)與利用探析、高中歷史教師專業(yè)生活狀況調(diào)查研究、高中史料教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究。本書對(duì)于教育學(xué)、教育心理學(xué)方向的研究者，特別是從事一線教育的工作者有一定參考意義。

　　胡小安，廣西民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)槲髂线吔畾v史，歷史人類學(xué)。主持教育部青年項(xiàng)目、學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目、校級(jí)青年項(xiàng)目、引進(jìn)人才項(xiàng)目各1項(xiàng)。發(fā)表《論蒙元貴族大會(huì)議事制與選汗諸問(wèn)題》《論蒙元貴族大會(huì)議事制與征伐之關(guān)系》《武婆信仰與桂林區(qū)域社會(huì)變遷》等論文數(shù)篇。