新概念歌曲分析與寫作教程

　　書立命鮮明，體例清晰，行文流暢，邏輯性強，整體內(nèi)容與形式質(zhì)量均為很好。書中內(nèi)容均建立在實例分析的基礎(chǔ)之上，意在為音樂創(chuàng)作的學習者系統(tǒng)總結(jié)歌曲寫作的方法，對于表演者理解歌曲主旨和研究者了解作曲家構(gòu)思也有一定的幫助。主要貫通的理念包括以下幾個方面：歌曲寫作的根本依據(jù)是“歌詞”。對于人聲旋律中音高和節(jié)奏寫作方法的分析和歸納，是以歌詞的形式和內(nèi)容作為基礎(chǔ)和依據(jù)的；對于鋼琴聲部中動機、織體類型與和聲調(diào)性處理的分類和總結(jié)，也是基于歌詞內(nèi)容和感情的表現(xiàn)。教學內(nèi)容聚焦于“方法”。音樂語言會因人而異，音樂風格也會因時代而變化，歷史長河中的經(jīng)典作品能夠傳承的是思想和方法，“形而下”的方法與“形而上”的思想之間也一定有著必然的關(guān)聯(lián)。因此，本書力求全面和專業(yè)地總結(jié)歌曲寫作的方法，不僅包括人聲旋律的音高與節(jié)奏寫作技術(shù)，還有和聲與織體等多聲部寫作技術(shù)。譜例選用主要強調(diào)“有效”。譜例類型既有民歌、抒情歌曲也有藝術(shù)歌曲，因為音樂歷史中不同類型和風格的作品之間本來就存在相互借鑒和滲透。還要強調(diào)的是，本書的譜例集中于調(diào)性音樂時期的作品，分析重在汲取其中的寫作思路和表現(xiàn)途徑，這些傳統(tǒng)技術(shù)不僅是通往自由創(chuàng)作的基石，這些技術(shù)原則也符合普遍的美學規(guī)律。

　　劉涓涓，武漢音樂學院作曲系教授，作曲技術(shù)理論專業(yè)，碩士生導(dǎo)師。開設(shè)本科課程《歌曲分析與寫作》《新音樂導(dǎo)讀》《音級集合》。主持在研課題《基于語言文化的中國現(xiàn)當代聲樂創(chuàng)作研究》（國家社科基金藝術(shù)學一般項目20BD063），主持完成課題《中國藝術(shù)歌曲中詩樂關(guān)系的處理手法》（湖北省教育廳科研計劃指導(dǎo)性項目B2017131）。在《音樂研究》《人民音樂》和《黃鐘》等學術(shù)刊物發(fā)表論文數(shù)篇，《羅忠镕藝術(shù)歌曲中人聲旋律的處理方法》成為德國《古今音樂百科全書》（MGG）第26卷“羅忠镕”條目（Barbara Mittler撰寫）的參考文獻。