會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程

　　《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》旨在讓在校學(xué)生在理解會計(jì)專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，更好地掌握會計(jì)實(shí)務(wù)操作基本技能?！稌?jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》是編寫組在對企業(yè)、行政事業(yè)單位的會計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容做了大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行系統(tǒng)地組織和加工后撰寫而成的，有關(guān)業(yè)務(wù)均來自相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。具體而言，《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》有以下幾個方面的特色。1．形式上的新穎性《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》通過文字、圖形、二維碼、知識鏈接等多元化的方式呈現(xiàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，使讀者能多方面立體化的了解實(shí)訓(xùn)基本知識和會計(jì)實(shí)務(wù)流程。整體結(jié)構(gòu)上除了按行業(yè)分章節(jié)撰寫之外，每一章開篇都設(shè)計(jì)了本章導(dǎo)讀和實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，用以讓學(xué)生簡要了解實(shí)訓(xùn)企業(yè)的特點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)目標(biāo)?！稌?jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》整體結(jié)構(gòu)和創(chuàng)作思路的實(shí)用性和可操作性強(qiáng)。2．行業(yè)上的多樣性《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》涵蓋企業(yè)會計(jì)和政府會計(jì)實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)，其中企業(yè)又分別選取了制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)?！稌?jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》在編寫上立足于企業(yè)會計(jì)核算的常規(guī)業(yè)務(wù)，并在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充了政府會計(jì)核算的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)了對各類核算主體典型業(yè)務(wù)的全覆蓋，一定程度上填補(bǔ)了市面上現(xiàn)有會計(jì)實(shí)訓(xùn)教材的不足。學(xué)生通過模擬實(shí)訓(xùn)，可以有效提高崗位適應(yīng)能力，在走出校門時能盡快適應(yīng)不同行業(yè)的會計(jì)工作崗位需求，發(fā)揮地方院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的作用。3．成員上的廣泛性《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》主編王月教授具有多年企業(yè)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫組其他老師中既有高校多年教齡、理論知識扎實(shí)的教師，又有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師，同時還吸納了一些企業(yè)工作多年的會計(jì)人員參與《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》的編寫?！稌?jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》編寫組成員結(jié)構(gòu)合理、類型廣泛，充分保證了實(shí)訓(xùn)教材的編寫質(zhì)量。4．內(nèi)容上的前瞻性《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》結(jié)合我國會計(jì)制度、會計(jì)準(zhǔn)則和稅法的新規(guī)定進(jìn)行編寫，其中，不同類型的原始憑證及印章都體現(xiàn)了相關(guān)政策的變化，大大提高了《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》的應(yīng)用價值?！稌?jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程》還充分考慮了會計(jì)行業(yè)智能化對實(shí)務(wù)工作的影響，通過二維碼、知識鏈接等提供圖文并茂的音頻、視頻資源，將新的前沿知識動態(tài)引入教材，使其內(nèi)容具有一定的前瞻性，同時也能夠幫助學(xué)生零距離地感受會計(jì)實(shí)務(wù)，有助于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

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