組織學(xué)習(xí)雙元性對(duì)對(duì)外直接投資績(jī)效的影響：基于外來(lái)者劣勢(shì)的視角

序一
序二
前言
第1章 緒論
1．1 研究背景
1．1．1 現(xiàn)實(shí)背景
1．1．2 理論背景
1．2 問(wèn)題的提出
1．2．1 考慮外來(lái)者劣勢(shì)對(duì)OFDI績(jī)效的影響問(wèn)題
1．2．2 考慮組織學(xué)習(xí)雙元性對(duì)OFDI績(jī)效的影響問(wèn)題
1．2．3 考慮組織學(xué)習(xí)雙元性與OFDI績(jī)效關(guān)系的情境問(wèn)題
1．3 研究意義
1．4 研究?jī)?nèi)容與結(jié)構(gòu)安排
1．4．1 研究?jī)?nèi)容
1．4．2 結(jié)構(gòu)安排
1．5 研究方法與技術(shù)路線(xiàn)
1．5．1 研究方法
1．5．2 技術(shù)路線(xiàn)
1．6 創(chuàng)新性
第2章 文獻(xiàn)綜述
2．1 文獻(xiàn)檢索
2．2 關(guān)于外來(lái)者劣勢(shì)的研究綜述
2．2．1 外來(lái)者劣勢(shì)的概念及其維度
2．2．2 外來(lái)者劣勢(shì)的來(lái)源
2．2．3 外來(lái)者劣勢(shì)的克服策略
2．3 關(guān)于組織學(xué)習(xí)的研究綜述
2．3．1 組織學(xué)習(xí)的概念
2．3．2 組織學(xué)習(xí)過(guò)程
2．3．3 組織學(xué)習(xí)雙元性的維度
2．3．4 組織雙元學(xué)習(xí)的影響結(jié)果
2．3．5 組織雙元學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)途徑
2．4 關(guān)于OFDI績(jī)效影響因素的研究綜述
2．4．1 制度因素對(duì)OFDI績(jī)效的影響
2．4．2 行業(yè)因素對(duì)OFDI績(jī)效的影響
2．4．3 公司因素對(duì)OFDI績(jī)效的影響
2．5 已有研究的不足之處
2．6 本章小結(jié)
第3章 外來(lái)者劣勢(shì)對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．1 不熟悉危害對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．1．1 跨國(guó)公司不熟悉東道國(guó)
3．1．2 東道國(guó)利益相關(guān)者不熟悉跨國(guó)公司
3．2 關(guān)系危害對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．2．1 外部關(guān)系危害對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．2．2 內(nèi)部關(guān)系危害對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．3 歧視危害對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．3．1 來(lái)源國(guó)歧視對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．3．2 經(jīng)濟(jì)民族主義對(duì)OFDI績(jī)效的影響
3．4 本章小結(jié)
第4章 組織學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響——雙元分化層面
4．1 跨國(guó)公司組織學(xué)習(xí)的知識(shí)
4．2 利用式學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響
4．2．1 利用式學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響機(jī)理
4．2．2 利用式學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響時(shí)效
4．3 探索式學(xué)習(xí)對(duì)oFDI績(jī)效的影響
4．3．1 模仿性探索學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性探索學(xué)習(xí)
4．3．2 模仿性探索學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響機(jī)理
4．3．3 創(chuàng)新性探索學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響機(jī)理
4．3．4 探索式學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響時(shí)效
4．4 投資區(qū)域?qū)M織學(xué)習(xí)與OFDI績(jī)效關(guān)系的影響
4．4．1 投資區(qū)域?qū)檬綄W(xué)習(xí)與OFDI績(jī)效關(guān)系的影響
4．4．2 投資區(qū)域?qū)μ剿魇綄W(xué)習(xí)與OFDI績(jī)效關(guān)系的影響
4·5組織學(xué)習(xí)、投資區(qū)域與OFDI績(jī)效關(guān)系模型的構(gòu)建
4．6 本章小結(jié)
第5章 組織學(xué)習(xí)對(duì)OFDI績(jī)效的影響——雙元整合層面
5．1 組織雙元學(xué)習(xí)影響OFDI績(jī)效的研究假設(shè)
5．1．1 組織雙元學(xué)習(xí)的互補(bǔ)效應(yīng)分析
5．1．2 組織雙元學(xué)習(xí)的協(xié)同效應(yīng)分析
5．1．3 組織雙元學(xué)習(xí)的均衡效應(yīng)分析
5．2 知識(shí)整合能力的調(diào)節(jié)效應(yīng)
5．2．1 知識(shí)整合能力對(duì)組織雙元學(xué)習(xí)互補(bǔ)效應(yīng)的影響
5．2．2 知識(shí)整合能力對(duì)組織雙元學(xué)習(xí)協(xié)同效應(yīng)的影響
5．3 行業(yè)知識(shí)密集度的調(diào)節(jié)效應(yīng)
5．4 組織雙元學(xué)習(xí)與OFDI績(jī)效關(guān)系模型的構(gòu)建
5．5 本章小結(jié)
第6章 組織學(xué)習(xí)雙元性與OFDI績(jī)效關(guān)系的實(shí)證檢驗(yàn)
6．1 雙元分化層面的樣本及變量選擇
6．1．1 樣本選擇及區(qū)間界定
6．1．2 變量定義及測(cè)度
6．2 雙元整合層面的樣本及變量選擇
6．2．1 樣本選擇及區(qū)間界定
6．2．2 變量定義及測(cè)度
6．3 數(shù)據(jù)處理及分析方法
6．3．1 數(shù)據(jù)來(lái)源及處理
6．3．2 主要分析方法
6．4 組織學(xué)習(xí)雙元分化對(duì)OFDI績(jī)效影響的實(shí)證檢驗(yàn)
6．4．1 樣本特征描述
6．4．2 T檢驗(yàn)
6．5 組織學(xué)習(xí)雙元整合對(duì)OFDI績(jī)效影響的實(shí)證檢驗(yàn)
6．5．1 樣本主要變量的描述性統(tǒng)計(jì)與相關(guān)性分析
6．5．2 面板數(shù)據(jù)的平穩(wěn)性檢驗(yàn)
6．5．3 面板模型回歸分析
6．6 研究結(jié)果討論
6．6．1 實(shí)證研究的整體結(jié)果
6．6．2 組織學(xué)習(xí)對(duì)跨國(guó)公司0FDI績(jī)效的影響效應(yīng)討論
6．6．3 組織學(xué)習(xí)影響跨國(guó)公司OFDI績(jī)效的情境條件討論
6．7 本章小結(jié)
第7章 結(jié)論與展望
7．1 主要研究結(jié)論
7．2 管理啟示
7．3 研究局限及展望
參考文獻(xiàn)
附錄