新經(jīng)典韓國語（精讀教程 1）

　　《新經(jīng)典韓國語精讀教程1》是為國內(nèi)韓國語專業(yè)本科院校量身打造的教材，以新國標對韓國語專業(yè)學生的培養(yǎng)要求為編寫宗旨，從最基礎(chǔ)的韓國語發(fā)音開始入手，結(jié)合日常生活中經(jīng)常接觸的主題，幫助學生打好良好的韓國語語言基礎(chǔ)。全書共20課，1-10課為語音學習階段，11-20課為正式學習階段。正式學習階段每課包含課文、詞匯與表達、語法、單詞、練習、綜合練習、學文化觀天下、小故事大智慧、自我評價等板塊。每課包含三段課文，形式為兩段對話和一段短文，從基礎(chǔ)階段就注重將口語學習與書面語學習相結(jié)合。詞匯與表達部分精選課文中出現(xiàn)的詞匯和表達方式，在給出講解的同時，通過例句加深學生的理解。語法部分講解簡潔明了，例句豐富。盡量避免使用生僻的語**語，例句設(shè)計科學合理。課文后的練習以詞匯和語法訓練為主，幫助學生循序漸進地夯實語言基礎(chǔ)。綜合練習包含聽說讀寫譯各種題型，以輸出為驅(qū)動，將各個語言功能綜合起來進行訓練，培養(yǎng)學生的綜合應(yīng)用能力。以學生為中心，激發(fā)學生的自主學習能力和語言探究潛能。學文化觀天下將文化融入語言學習中，在培養(yǎng)學生跨文化交際能力的同時，幫助他們搭建多元化知識架構(gòu)，建立國際化視角，養(yǎng)成對社會熱點問題和不同文化現(xiàn)象思考的習慣。小故事大智慧精選了中國的一些成語故事、寓言故事、格言警句等，幫助學生樹立民族自信的同時，實現(xiàn)用韓國語講好中國故事的學習目標。自我評價采用思維導圖的形式，誘導學生對該課主題進行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，有助于學生對主題進行深刻的、開放性的思考。

　　高紅姬，山東大學外國語學院副教授、碩導，從事韓國語教學工作20年，承擔本科生《綜合韓國語》《韓國語實用語法》《中韓口譯》等多門課程以及研究生《韓國語語言學研究》《韓國語語義學》等課程。秉持著高度的責任感，注重以文化人、以文育人，堅持“以研促教，教研相長”，力求做到教學與科研的融合與協(xié)調(diào)發(fā)展。主持或參加省部級、校級教研項目9項，發(fā)表教研論文13篇，主編教材12部，榮獲山東大學教學能手獎、山東大學2018年度‘我最喜愛的老師’榮譽稱號。