領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)概論

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	吳江編
出版社：	中國(guó)人事出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高校人才學(xué)課程系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787512914575	出版時(shí)間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	276	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)概論/全國(guó)高校人才學(xué)課程系列教材》借鑒馬克思主義黨建學(xué)說、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人才學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科理論成果，力求為領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)的學(xué)科建設(shè)奠定基礎(chǔ)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)是以揭示領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)規(guī)律為主旨，按照領(lǐng)導(dǎo)人才的開發(fā)管理過程展開論述。共分九個(gè)部分，分別從導(dǎo)論和領(lǐng)導(dǎo)人才本質(zhì)價(jià)值和規(guī)律、素質(zhì)能力、發(fā)現(xiàn)任用、教育培養(yǎng)、年輕干部、激勵(lì)保障、自律與他律、環(huán)境優(yōu)化等8個(gè)方面基本問題入手，對(duì)相關(guān)概念、一般規(guī)律、問題成因、對(duì)策方法做了較全面的研究闡述，并力圖適應(yīng)實(shí)踐需要和理論普及，兼顧工作指導(dǎo)和教學(xué)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　中國(guó)人事科學(xué)研究院原院長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師、國(guó)家特殊津貼專家。第十一、第十二屆全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)際行政科學(xué)學(xué)會(huì)副主席、中國(guó)人才研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。歷任中央組織部研究室副主任、國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部主任等職。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才和領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)的研究對(duì)象
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)的研究范圍
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)的研究視角和研究方法
第五節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
第六節(jié) 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人才學(xué)的意義
第二章領(lǐng)導(dǎo)人才的本質(zhì)、價(jià)值與開發(fā)規(guī)律
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才的本質(zhì)特征與外在表象
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才的價(jià)值與增值
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)展的一般規(guī)律
第三章領(lǐng)導(dǎo)人才的素質(zhì)與能力
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)的內(nèi)涵
第二節(jié) 新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)面臨的挑戰(zhàn)和要求
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)鍛造
第四節(jié) 新時(shí)代黨政領(lǐng)導(dǎo)人才能力建設(shè)
第四章領(lǐng)導(dǎo)人才的發(fā)現(xiàn)與任用
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)現(xiàn)和任用的意義和形式
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)現(xiàn)和任用的方式和技術(shù)
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)現(xiàn)和任用中存在的問題
第五章領(lǐng)導(dǎo)人才的教育和培養(yǎng)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才教育培養(yǎng)的內(nèi)涵及其重要意義
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才教育培養(yǎng)的六條規(guī)律
第三節(jié) 新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人才教育培養(yǎng)的新方略、新對(duì)策
第六章培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部
第一節(jié) 培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的意義
第二節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的歷史經(jīng)驗(yàn)
第三節(jié) 時(shí)代對(duì)優(yōu)秀年輕干部素質(zhì)能力的要求
第四節(jié) 培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的一般規(guī)律
第五節(jié) 培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的體制機(jī)制創(chuàng)新
第七章領(lǐng)導(dǎo)人才的激勵(lì)和保障
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才激勵(lì)保障的內(nèi)涵與構(gòu)成
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才激勵(lì)保障的特點(diǎn)與規(guī)律
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才激勵(lì)保障體系的整體優(yōu)化
第八章領(lǐng)導(dǎo)人才的自律與他律
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才自律與他律的含義及現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才的自律
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才的他律
第九章領(lǐng)導(dǎo)人才的成長(zhǎng)環(huán)境
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)環(huán)境的含義及其有機(jī)構(gòu)成
第二節(jié) 優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)環(huán)境的重要意義及其方向
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)環(huán)境的整體優(yōu)化
參考文獻(xiàn)
后記