高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	李昌鋒著
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568288729	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	172	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新》面向高校輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，以作者十年輔導(dǎo)員職業(yè)生涯中的理論學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)和工作心得為基礎(chǔ)，分別從輔導(dǎo)員九大職業(yè)功能等九個(gè)方面，較為全面地闡釋了高校輔導(dǎo)員的相關(guān)工作的原則、路徑、方法和技巧，提出了輔導(dǎo)員工作的落腳點(diǎn)是大學(xué)生思想政治教育工作?！陡咝］o導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新》圍繞這一主線，為輔導(dǎo)員工作者們提供了工作上的借鑒?！陡咝］o導(dǎo)員思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新》的讀者對(duì)象主要是高校輔導(dǎo)員，尤其對(duì)剛剛?cè)肼毜摹靶率帧本哂幸欢ǖ闹笇?dǎo)意義。此外，對(duì)于有意向從事輔導(dǎo)員職業(yè)的大學(xué)生，也有幫助作用。

作者簡(jiǎn)介

　　李昌鋒（1978年—），男，陜西寶雞人，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，陜西省普通高等學(xué)校2010—2011年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員，主要從事學(xué)生思想政治教育工作。主持教育部思想政治工作司輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)課題1項(xiàng)、陜西省教育工委輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)，參與陜西省教育工委課題2項(xiàng)，陜西省教育廳課題1項(xiàng)，主持校級(jí)課題多項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表論文20余篇，中文核心期刊發(fā)表論文3篇。多篇論文獲得陜西省教育工會(huì)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)等評(píng)選的優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

第一篇使命光榮
一、“立德樹(shù)人”是高校的根本任務(wù)
二、馬克思主義是高校鮮亮的底色
三、高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主要路徑
四、輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的有效方法
五、高等職業(yè)院校提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與親和力的若干問(wèn)題
第二篇工作抓手
一、熟知工作規(guī)范和流程
二、以考核促工作
三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持以文化人
四、學(xué)團(tuán)干部的培養(yǎng)
第三篇學(xué)生天職
一、學(xué)業(yè)指導(dǎo)有方法
二、成績(jī)導(dǎo)向，固本強(qiáng)基
三、引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)
第四篇日常瑣事
一、輔導(dǎo)員的格局觀
二、輔導(dǎo)員開(kāi)展日常事務(wù)管理的有效方法
三、高等職業(yè)院校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新機(jī)制
第五篇懂得關(guān)心
一、上好心理健康教育課
二、掌握心理咨詢(xún)技能
三、開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)
四、生命教育
第六篇用好平臺(tái)
一、適應(yīng)信息化社會(huì)
二、輔導(dǎo)員與互聯(lián)網(wǎng)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)
三、利用新媒體開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育
第七篇責(zé)任重大
一、掌握處理危機(jī)事件的預(yù)案
二、輔導(dǎo)員處置應(yīng)急事件的素質(zhì)能力
三、危機(jī)事件歸因和預(yù)防
第八篇人生導(dǎo)師
一、輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用
二、職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐——以某職業(yè)院校為例
三、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練
第九篇永不止步
一、“打鐵還需自身硬”——輔導(dǎo)員政治素質(zhì)提升的路徑
二、輔導(dǎo)員工作室的實(shí)踐探索與思考
三、輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目、研究課題的育人功能
四、處理好理論研究、素質(zhì)能力大賽與日常工作的關(guān)系
參考文獻(xiàn)