高等教育學(xué)

　　高等教育是教育體系的重要組成部分，在培養(yǎng)高級專門人才，帶領(lǐng)社會文化和科技發(fā)展，開展文化交流與合作等方面起到關(guān)鍵作用。在當(dāng)前全球政治、經(jīng)濟、文化交互作用以及人工智能高速發(fā)展的知識經(jīng)濟時代，高等教育扮演著愈發(fā)重要的角色。從事高等教育工作需要具備本領(lǐng)域的專業(yè)知識和專門技能，這也要求從業(yè)者在入職前接受專門的教育和訓(xùn)練，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出要完善并嚴(yán)格實施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，國家制定教師資格標(biāo)準(zhǔn)，提高教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求。高等教育教師職業(yè)的專業(yè)性不僅表現(xiàn)為教師任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和師德師風(fēng)，還要有必要的教育專業(yè)知識和技能?！陡叩冉逃龑W(xué)》正是從高等教育的專業(yè)屬性出發(fā)，基于教育學(xué)的基本原理和分析框架，結(jié)合作者多年作為高校崗前培訓(xùn)課程——高等教育學(xué)主講教師的經(jīng)驗，深入分析高等教育發(fā)展歷程、核心理念、管理制度、課程教學(xué)和德育工作等主要方面，力求將高等教育的理論與實踐有機結(jié)合，形成高等教育學(xué)領(lǐng)域的基本認(rèn)識體系。

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