學(xué)校教育與管理文選：上中下集

上冊(cè)：
第一部分 學(xué)校文化選輯
一、校訓(xùn)
二、校歌
三、內(nèi)鄉(xiāng)高中精神風(fēng)貌概要與釋義
四、教學(xué)樓楹聯(lián)
五、內(nèi)鄉(xiāng)高中主要建筑建設(shè)記
六、教師紀(jì)念碑文
第二部分 內(nèi)鄉(xiāng)高中發(fā)展史（1939-2002年）
一、內(nèi)鄉(xiāng)高中發(fā)展簡(jiǎn)史
二、內(nèi)鄉(xiāng)高中發(fā)展簡(jiǎn)史續(xù)（1999年8月-2002年7月）
第三部分 關(guān)于辦學(xué)向縣人民政府的呈文
一、關(guān)于進(jìn)一步提高內(nèi)鄉(xiāng)高中辦學(xué)水平和招收新生等問(wèn)題的報(bào)告（內(nèi)教[1997]50號(hào)）
二、內(nèi)鄉(xiāng)縣人民政府關(guān)于《內(nèi)鄉(xiāng)縣教育委員會(huì)內(nèi)鄉(xiāng)縣高級(jí)中學(xué)（關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中再次擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和需要確定的有關(guān)事宜的請(qǐng)示）》的批復(fù)（內(nèi)政文[2000]39號(hào)）
三、關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中再次擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和需要確定的有關(guān)事宜的請(qǐng)示（內(nèi)教[2000]70號(hào)）
附錄關(guān)于大力辦好普通高級(jí)中學(xué)的意見(jiàn)（國(guó)家教育委員會(huì)文件教基[1995]13號(hào)）
第四部分 學(xué)校建設(shè)與園林管理
一、嚴(yán)格學(xué)校建設(shè)管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境
二、關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中新校區(qū)園林建設(shè)的意見(jiàn)
第五部分 招生文書
一、關(guān)于內(nèi)鄉(xiāng)高中2002年招收少年保送生的通知（內(nèi)教[2002]27號(hào)）
二、內(nèi)鄉(xiāng)高中2002年招收少年保送生工作方案
附錄內(nèi)鄉(xiāng)高中——?dú)v史名校，大學(xué)生的搖籃
第六部分 德育文選
一、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的建議
二、正源辨流，弘揚(yáng)中華孝道文化，促進(jìn)家庭與社會(huì)和諧
三、關(guān)于依法治校的意見(jiàn)——《基礎(chǔ)教育政策法律法規(guī)規(guī)章編選》說(shuō)明
四、關(guān)于《中小學(xué)生守則》
第七部分 學(xué)生學(xué)業(yè)與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
一、學(xué)生各種作業(yè)本封面《學(xué)校贈(zèng)言》
二、建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
三、關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容的思考
附錄發(fā)表于1998年第12期《河南教育》的《關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的思考》
第八部分 教師培訓(xùn)文選
一、持續(xù)開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練，著力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)——在南陽(yáng)市辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言
二、關(guān)于教學(xué)工作的談話
三、關(guān)于教學(xué)工作的意見(jiàn)
四、《教育教學(xué)改革文選》按語(yǔ)選
五、談學(xué)習(xí)理論與認(rèn)真實(shí)踐-《教育教學(xué)改革文選》前言
六、關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育——張志善先生編《論各科素質(zhì)教育》序言
七、口誦心惟，可通古今——《歷史名人教育名言》引言
……
第九部分 內(nèi)鄉(xiāng)高中教師年度教研論文集“序言”選
第十部分 教學(xué)改革，課程與管理
第十一部分 畢業(yè)總復(fù)習(xí)教學(xué)
第十二部分 講演稿
第十三部分 1984年以來(lái)學(xué)校發(fā)展回顧
第十四部分 辭職報(bào)告
第十五部分 “打工”之聲
第十六部分 中小學(xué)校長(zhǎng)的能力和創(chuàng)造力修養(yǎng)
附錄
中冊(cè)：
第一部分 語(yǔ)文學(xué)習(xí)
一、談背書
二、讀寫短文4篇
三、運(yùn)用之妙，存乎一心——關(guān)于一本應(yīng)考作文法的《序言》
四、關(guān)于一本書法集的《跋》
五、談學(xué)生積累詞匯
六、淺談“概述”
第二部分 語(yǔ)文教師的素養(yǎng)
一、提高中學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)的途徑與方法
二、張志善先生《語(yǔ)文教學(xué)管窺》序言
三、關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)
第三部分 鄉(xiāng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
一、鄉(xiāng)村中學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)改革的重點(diǎn)
二、堅(jiān)持教學(xué)改革，逐步深化，大面積提高農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
第四部分 語(yǔ)文讀寫序列教學(xué)改革與管理
一、堅(jiān)持系統(tǒng)的訓(xùn)練序列，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)改革中的教學(xué)管理
二、既要搞活，又要求實(shí)——閱讀教學(xué)中的一些教法問(wèn)題
三、按文章體裁安排教學(xué)順序，改革語(yǔ)文教學(xué)的情況
四、作文訓(xùn)練程序舉例
五、認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)教改實(shí)驗(yàn)
附錄一：人教社關(guān)于《高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本》介紹
附錄二：教學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第五部分 語(yǔ)文良好習(xí)慣與自學(xué)能力的培養(yǎng)
一、談學(xué)生良好語(yǔ)文習(xí)慣的培養(yǎng)
二、談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)
三、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，是改革語(yǔ)文教學(xué)的首要環(huán)節(jié)
第六部分 寫作研究，作文指導(dǎo)與評(píng)改
一、漫談我國(guó)古代作文訓(xùn)練的發(fā)展
二、審清題意與扣緊題目
三、作文還是要認(rèn)真評(píng)改
四、作文評(píng)改與培養(yǎng)修改能力
五、漫談寫作規(guī)范——關(guān)于一本書稿文字工作的建議
第七部分 教材研究
一、孟子《齊桓晉文之事》的氣勢(shì)
二、就《荷塘月色》看朱自清的觀察技巧
三、《荷花淀》的情節(jié)和語(yǔ)言
四、一代新女性的心靈歷程——《荷花淀》的情節(jié)發(fā)展和人物的成長(zhǎng)
第八部分 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、全國(guó)特級(jí)老師系列叢書《中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)設(shè)計(jì)新編》
二、《語(yǔ)文報(bào)》社《語(yǔ)文教學(xué)通訊》約稿
第九部分 閱讀述要
一、《閱讀述要》新序
二、原印發(fā)序言一
三、原印發(fā)序言二
四、閱讀能力養(yǎng)練指要·前言（節(jié)選）
五、閱讀述要
第十部分 條件作文解說(shuō)
一、《條件作文解說(shuō)》新序
二、條件作文解說(shuō)
……
第十一部分 古詩(shī)文研究
第十二部分 楹聯(lián)與楹聯(lián)研究
附錄
下冊(cè)