康復(fù)醫(yī)學(xué)

　　康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科，是一門(mén)以消除和減輕人的功能障礙，彌補(bǔ)和重建人的功能缺失，設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)治療、康復(fù)工程、傳統(tǒng)治療等是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段?？祻?fù)的目標(biāo)是回歸生活，回歸社會(huì)。康復(fù)的手段包括：醫(yī)學(xué)康復(fù)，用醫(yī)學(xué)手段促進(jìn)康復(fù)；教育康復(fù)，通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)以促進(jìn)康復(fù)；職業(yè)康復(fù)，恢復(fù)就業(yè)能力，取得就業(yè)機(jī)會(huì)；社會(huì)康復(fù)，在社會(huì)層面上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施，促進(jìn)殘疾人能重返社會(huì)；實(shí)現(xiàn)以上四個(gè)領(lǐng)域的康復(fù)也就是全面康復(fù)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)對(duì)康復(fù)治療學(xué)指導(dǎo)的臨床醫(yī)學(xué)分支，相當(dāng)于內(nèi)科、外科?？祻?fù)醫(yī)學(xué)就是給臨床醫(yī)生（學(xué)生）增加一些康復(fù)治療的觀點(diǎn)和知識(shí)。其培養(yǎng)目的是：讓臨床醫(yī)生了解康復(fù)的理念，應(yīng)用于各種臨床疾病的治療；讓臨床醫(yī)生了解康復(fù)的治療方法并去指導(dǎo)康復(fù)治療；讓臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)康復(fù)治療方法即康復(fù)治療技術(shù)去參與康復(fù)治療，進(jìn)一步成為具有康復(fù)治療能力的康復(fù)醫(yī)師。因此，康復(fù)醫(yī)學(xué)的重點(diǎn)是康復(fù)概念，其次是了解康復(fù)治療技術(shù)?！犊祻?fù)醫(yī)學(xué)》共分五章，首章緒論，是對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)的宏觀介紹，也是康復(fù)醫(yī)學(xué)的核心。第二章介紹了一些與康復(fù)相關(guān)的基礎(chǔ)理論。第三、四章介紹了康復(fù)治療學(xué)中的基本技術(shù)，即康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療技術(shù)，這部分內(nèi)容一是介紹康復(fù)治療中的一些操作方法，讓讀者了解康復(fù)的手段；二是讓讀者學(xué)會(huì)一些技術(shù)。第五章是臨床康復(fù)，其目的是讓讀者知道康復(fù)技術(shù)在臨床疾病中的應(yīng)用。全書(shū)前后貫通，為培養(yǎng)一名康復(fù)醫(yī)師奠定了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是要成為一名康復(fù)醫(yī)師，還要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)，才能指導(dǎo)康復(fù)治療工作。

暫缺《康復(fù)醫(yī)學(xué)》作者簡(jiǎn)介