畫里畫外趣學古詩詞1-3套裝

　　《畫里畫外趣學古詩詞》系列圖書是送給小學生的“背詩錦囊”，書中所有的古詩詞源自*新部編版小學語文教材，共6冊，每冊對應1個年級。其中，《畫里畫外趣學古詩詞》1、2、3冊于2020年1月出版，分別包含16、14、18首詩。書中的每首詩都采用闖關的形式串聯(lián)三個跨頁，完成“引入—輸入—輸出”的學習過程。其中，“引入”環(huán)節(jié)通過跨頁圖展示詩詞意象；“輸入”環(huán)節(jié)通過文字和音頻介紹詩詞譯文、字詞、詩人以及與詩人有關的小故事；“輸出”環(huán)節(jié)則是通過小游戲引導孩子進行復習，鞏固所學知識，并讓孩子學會從古詩詞中提煉出的寫作方法。此外，每本書配有一份折頁，包含書中的全部古詩詞，以便攜帶和復習；掃描每首詩旁邊的二維碼，即可讓孩子在讀詩時糾正自己的發(fā)音。本系列圖書適用于小學階段的孩子學習古詩詞及相關知識，也可供低幼段的孩子進行親子共讀，書中針對生僻字注有拼音，精美的大圖、情景故事式的音頻以及充滿趣味的游戲可以讓孩子們找到藏在古詩詞中的樂趣。如今，為了提高國家的文化競爭力和公民的整體文化素質(zhì)，我國非常重視對青少年的傳統(tǒng)文化教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入中小學課程體系，并大幅提升語文教材中優(yōu)秀古詩文的比例。古詩詞作為傳統(tǒng)文化的重要載體，勢必成為學校教學和考試的重點。 相信很多家長都能背過唐詩、宋詞中的不少名篇，也會讓孩子從小背誦古詩詞，畢竟，腹有詩書氣自華嘛。而實際情況是，有的孩子對背詩提不起興趣；有的能背過，卻不知道古詩詞表達了什么；更多的則是背了就忘。 怎么才能讓孩子輕松掌握，甚至愛上古詩詞呢？ 《畫里畫外趣學古詩詞》針對*新部編版小學語文教材中的所有古詩詞，參考國際閱讀素養(yǎng)進展研究項目（Progress in International Reading Literacy Study，PIRLS）的四層次閱讀理念，創(chuàng)造性地提出適合孩子學習古詩詞的“看、聽、玩”三步法，從視覺、聽覺、觸覺等感官給孩子們帶來全新的背詩體驗。 看——引入：通過欣賞由溫潤的古風色和簡單色塊繪制的跨頁圖，孩子可以了解藏在詩詞中的元素及整體意象，腦海中初步形成一幅關于詩詞的畫卷； 聽——輸入：在精心制作的配樂中，蘇櫯老師那娓娓動聽的嗓音帶孩子再次走進古詩詞的情境，一起體驗每首詩的創(chuàng)作緣由和精彩之處，*后一起讀詩，以加深孩子對古詩詞的二次記憶； 玩——輸出：作者設計了符合不同年齡段孩子認知水平和思維能力的游戲，孩子可以通過游戲闖關的方式，由淺入深地鞏固所學古詩詞的相關知識，把短期記憶轉化為長期記憶。 可以說，這套書好看、好聽、好玩、好用，相信孩子們看了之后，能夠感受到中國古詩詞之美，讓古詩詞成為陪伴自己一生的朋友。 本套圖書通過“引入”“輸入”“輸出”三個環(huán)節(jié)講解小學古詩詞，得到俞敏洪、王志庚、蘇忠、黃曉紅、楊熹發(fā)等教育界大咖、心理學專家、畫家、小學特級教師、閱讀推廣人聯(lián)袂推薦，精彩內(nèi)容值得擁有。“引入”環(huán)節(jié)，通過色澤溫潤、風格可愛的插圖展現(xiàn)詩詞意象，讓孩子體會“詩中有畫，畫中有詩”的感覺。“輸入”環(huán)節(jié)，用文字和超值的音頻加深孩子對古詩詞的印象，徹底告別說教式學習，如有余力，還可以通過視頻進行拓展學習?！拜敵觥杯h(huán)節(jié)，先讓孩子邊玩游戲邊復習所學知識，再通過摹寫例句掌握從古詩詞中提煉出的寫作技巧。每本書免費贈送涵蓋所有古詩詞并注有拼音的精美折頁，孩子可以隨時隨地無障礙復習古詩詞；掃描折頁上的二維碼并朗讀古詩詞，即可讓孩子糾正發(fā)音，同時再次加深記憶。整套書采用類似《現(xiàn)代漢語詞典》的鎖線裸背裝幀方式，可實現(xiàn)180°平鋪，無損展現(xiàn)精美跨頁圖，便于孩子閱讀和書寫。用紙和印刷方式考究，進口輕型紙微黃的紙面可保護孩子的視力，純天然杉樹木漿的香味以及無污染、無公害的綠色印刷方式，可帶來清新、健康的閱讀體驗。

　　蘇櫯：“麻糖伴讀”創(chuàng)始人，喜馬拉雅知名教育主播。專注小學語文思維教育十余年，善于將聲樂、繪畫等學科與語文教育相結合，多角度、全方位提升孩子學習語文的興趣和效率。茶茶：曾用筆名緹婭，是繪本作家、閱讀推廣人、藝術治療師、“小星美傳”藝術傳播品牌聯(lián)合創(chuàng)始人。