大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)理論構(gòu)建與績(jī)效創(chuàng)新研究

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	伍嬋提等
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521806014	出版時(shí)間：	2019-05-01	包裝：
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　目前，國(guó)內(nèi)眾多學(xué)者對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論多有研究，著述頗多，然而對(duì)于創(chuàng)業(yè)的研究更多的停留在個(gè)體創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的研究力度則明顯較弱且研究角度相對(duì)分散，這也就導(dǎo)致了至今未形成對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一見解，缺少系統(tǒng)地分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的理論與實(shí)踐的著作。本書分為三個(gè)篇章，首先從國(guó)內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持體系，寧波大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境入手，接著從動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)、行為三個(gè)方面進(jìn)行分析，*后構(gòu)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)模型，并提出了優(yōu)化建議，為國(guó)內(nèi)所有的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供參照和學(xué)習(xí)借鑒。

作者簡(jiǎn)介

　　伍嬋提，女，寧波大紅鷹學(xué)院科研處副處長(zhǎng)，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)，寧波市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“青年學(xué)科帶頭人”。主要從事組織創(chuàng)新、績(jī)效評(píng)價(jià)及創(chuàng)業(yè)管理研究，主持和參與省部級(jí)課題10余項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。

圖書目錄

篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)理論及支持體系研究
第1章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)界定及相關(guān)基礎(chǔ)理論
1．1 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的界定
1．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的研究綜述
1．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)SCP研究綜述
本章小結(jié)
第2章國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系研究
2．1 美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．2 德國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．3 日本大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．4 英國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．5 韓國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．6 新加坡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系
2．7 印度大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持概況
第3章我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系研究
3．1 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策”概念厘清
3．2 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的演進(jìn)
3．3 政策支持
3．4 教育支持
3．5 資金支持
3．6 公共服務(wù)支持
第4章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
4．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系概述
4．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境實(shí)證分析
4．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)意愿分析
第二篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)——行為理論及實(shí)踐啟示
第5章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)機(jī)分析
5．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)理論研究
5．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)機(jī)實(shí)證分析
5．3 小結(jié)
第6章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)分析
6．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)
6．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)三維結(jié)構(gòu)分析
6．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化建議
第7章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的勝任力分析
7．1 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)勝任力概述
7．2 基于創(chuàng)業(yè)不同階段創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)勝任力分析
7．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)勝任力調(diào)查分析
7．4 小結(jié)
第8章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的溝通分析
8．1 溝通理論
8．2 團(tuán)隊(duì)溝通
8．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通分析
第9章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的沖突分析
9．1 沖突理論
9．2 團(tuán)隊(duì)沖突
9．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)沖突調(diào)查分析
第三篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)理論與實(shí)證分析
第10章創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系
10．1 績(jī)效評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)
10．2 績(jī)效評(píng)價(jià)的理論分析
10．3 績(jī)效評(píng)價(jià)方法及原理
10．4 績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建原則方法
第11章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)模型構(gòu)建及優(yōu)化措施
11．1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的意義
11．2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)
11．3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)模型構(gòu)建
11．4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效優(yōu)化措施