新時(shí)代高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究

　　本書在問卷調(diào)查與實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，對高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的概念與特征、思想淵源與理論基礎(chǔ)、時(shí)代境遇與價(jià)值意蘊(yùn)、歷史回溯與實(shí)踐探索進(jìn)行了總結(jié)和分析，提出了高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基本思路與路徑。既從理論層面豐富和發(fā)展了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、高校思想政治教育、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的相關(guān)理論，又從實(shí)踐層面為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作提供了科學(xué)依據(jù)，對加快學(xué)習(xí)型高校和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的步伐有著積極的促進(jìn)作用。

　　黃潔，副教授，法學(xué)博士，2005年以來主要從事高校思想政治教育研究，2008年開始從事專職學(xué)生輔導(dǎo)員工作，2018年任黨委教師工作部師德建設(shè)科科長。