超聲臨床新思維

　　本書具體內(nèi)容主要分為三部分：超聲醫(yī)學基礎、超聲學習方法、超聲臨床思維。 本書根據(jù)超聲成像規(guī)律，通過組織病理變化、組織密度改變、回聲強度變化，將病理學、解剖學與超聲圖像及臨床很好地聯(lián)系起來，填補了超聲教學領(lǐng)域的空白，開啟超聲臨床新思維，提供學習超聲影像學的好方法；將臨床基礎橋梁課與臨床相結(jié)合，將組織學、解剖學、病理學、病理生理學、診斷學、臨床各科與超聲影像學相結(jié)合，教會學生掌握批判性思維，授之以漁，培養(yǎng)學生的超聲臨床思維能力和規(guī)范的操作技能。

　　黃健源，原名黃驍，廣西醫(yī)科大學三級教授，主任醫(yī)師，雙研究生學歷，雙碩士學位，研究生導師，2016年全國優(yōu)秀住院醫(yī)生規(guī)范化培訓教師。現(xiàn)任廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院超聲醫(yī)學科副主任，超聲醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地教學主任，國家衛(wèi)生健康委員會住培考試中心核心命題組專家，國家衛(wèi)生健康委員會智能影像數(shù)據(jù)庫成員。研究領(lǐng)域：超聲醫(yī)學及超聲介入治療。