歐洲音樂文化史論稿：中國人視野中的歐洲音樂

　　《歐洲音樂文化史論稿——中國人視野中的歐洲音樂》對歐洲音樂文化發(fā)展的整體脈絡(luò)進(jìn)行理論上的梳理與總結(jié)，揭示西方音樂發(fā)展及其演變規(guī)律。全書既是一部以若干專題研究為核心的“論稿”，又是一部具有相對完整歷史發(fā)展線索的“史稿”，這就使本書不僅局限于“史”上的梳理，更有作者對于一些關(guān)鍵問題的看法，有了“論”的深度。 更重要的是，本書強(qiáng)調(diào)以中國視域作為切入和突破點，對西方音樂史的相關(guān)問題進(jìn)行研究，打造具有中國特色、中國風(fēng)格的西方音樂研究的話語體系，不僅反映中國學(xué)者對西方音樂價值的評價，也反映中國人的審美觀、藝術(shù)觀，體現(xiàn)中國人視野中的西方音樂，為世界提供一個極具特色的維度與視角進(jìn)行觀察與思考。唯有讓更多的人傾聽和了解“中國聲音”，才能在西方音樂研究中構(gòu)建中國學(xué)術(shù)話語權(quán)，避免在這一研究領(lǐng)域“失語”；唯有立足中國立場、觀點、方法與審美觀，對西方音樂作品文本進(jìn)行研究，才能找到具有創(chuàng)新意義的、有待開發(fā)的意義亮點。

　　作者葉松榮，福建師范大學(xué)音樂學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，致力于西方音樂史學(xué)、音樂教育學(xué)的教學(xué)與研究，主持了全國藝術(shù)科學(xué)國家社科基金項目“歐洲音樂文化史論稿——中國人視野中的歐洲音樂”、“斷裂與失衡——中西視野下的西方20世紀(jì)‘新音樂’創(chuàng)新的局限性分析”，全國教育科學(xué)2007年度教育部規(guī)劃課題“音樂教育本科專業(yè)課程指導(dǎo)方案和教學(xué)指導(dǎo)綱要的實施研究”以及多項省級以上合作項目。其專著《斷裂與失衡——中西視野下的西方20世紀(jì)“新音樂”創(chuàng)新的局限性分析》獲第六屆中國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。