上接戰(zhàn)略下接績(jī)效：培訓(xùn)落地新方法

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	田俊國(guó) 著
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787559644718	出版時(shí)間：	2020-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　培訓(xùn)想要獲得實(shí)效，就應(yīng)該做到“上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效”，既要為各個(gè)崗位培養(yǎng)合格的人才，也要讓組織具備持續(xù)適應(yīng)商業(yè)環(huán)境所需的各種能力。《上接戰(zhàn)略下接績(jī)效：培訓(xùn)落地新方法》一書(shū)倡導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該以建構(gòu)主義為主導(dǎo)思想，兼顧課程開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目制定兩條主線，打造適合企業(yè)需要的精品課程，并使用行動(dòng)學(xué)習(xí)和五星教學(xué)法，把學(xué)習(xí)融入員工日常工作，讓培訓(xùn)成為一種工作方式，真正做到從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去。同時(shí)，本書(shū)也為內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)指明了方向，讓組織學(xué)習(xí)獲得有力保障。

作者簡(jiǎn)介

　　田俊國(guó) 著名實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力專家、教學(xué)設(shè)計(jì)專家，易明教育創(chuàng)始人，用友集團(tuán)原副總裁、用友大學(xué)校長(zhǎng)。多年致力于高端領(lǐng)導(dǎo)人才和專家型導(dǎo)師的培養(yǎng)，推崇以學(xué)員為中心、輸入與轉(zhuǎn)化并重的建構(gòu)主義教學(xué)，力促學(xué)員習(xí)性、心智、心性和諧一致地深度改變。其著作《上接戰(zhàn)略下接績(jī)效：培訓(xùn)就該這樣搞》《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》《玩轉(zhuǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)》等暢銷多年。

圖書(shū)目錄

前言
第一章培訓(xùn)要有用，更要有效
培訓(xùn)效果不佳是誰(shuí)的責(zé)任 003
培訓(xùn)如何上接戰(zhàn)略 010
培訓(xùn)如何下接績(jī)效 018
第二章建構(gòu)主義，為教學(xué)賦能
馴獸、砌墻、澆花，你愛(ài)哪一種 033
不一樣的世界觀、知識(shí)觀和教學(xué)主張 042
活用建構(gòu)主義，賦能教學(xué)實(shí)踐 049

第三章行動(dòng)學(xué)習(xí)，讓工作更容易
對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的五次認(rèn)知迭代，大大拓展了應(yīng)用空間 065
四句話講透行動(dòng)學(xué)習(xí)的精髓要義 073
行動(dòng)學(xué)習(xí)的五大應(yīng)用 080
推廣行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大策略 088

第四章五星教學(xué)，讓課堂更精彩
五星教學(xué)的五個(gè)角各有重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn) 095
輕松化傳統(tǒng)教學(xué)為五星教學(xué) 109
實(shí)戰(zhàn)中常見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)策 114
吃透五星教學(xué)的五大思想精髓 120
三浪教學(xué)比五星教學(xué)更易操作 125

第五章課程開(kāi)發(fā)，精雕細(xì)琢精品課
課程開(kāi)發(fā)是典型的病構(gòu)問(wèn)題 133
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)策略 138
用五星教學(xué)框架設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程 145
形式創(chuàng)新無(wú)極限，結(jié)構(gòu)梳理有基模 155
課程開(kāi)發(fā)也要敏捷迭代 165

第六章學(xué)習(xí)項(xiàng)目，促人改變的系統(tǒng)工程
從知到行的螺旋迭代循環(huán) 175
確定學(xué)習(xí)項(xiàng)目的成果框架 183
學(xué)以致用、以用促學(xué)，培養(yǎng)復(fù)盤師 185
以戰(zhàn)代訓(xùn)、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，培養(yǎng)客戶經(jīng)理 190
內(nèi)化于心、外化于行，促進(jìn)高管進(jìn)化 194
有機(jī)整合多種學(xué)習(xí)方式 201

第七章內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，組織學(xué)習(xí)有保障
內(nèi)訓(xùn)師的成長(zhǎng)階梯 207
內(nèi)訓(xùn)師必備的知識(shí)體系 214
內(nèi)訓(xùn)師必備的核心能力 217
內(nèi)訓(xùn)師要保持的狀態(tài) 219
有機(jī)結(jié)合三種學(xué)習(xí)內(nèi)容 223
幫助內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展個(gè)人風(fēng)格 231
系統(tǒng)化培養(yǎng)專家型導(dǎo)師 234

參考文獻(xiàn)