稅費(fèi)計(jì)算與繳納（第3版）

　　《稅費(fèi)計(jì)算與繳納（第3版）》突出職業(yè)教育類型特點(diǎn)，貫徹“三教”改革精神，體現(xiàn)“以能力為本位”的職業(yè)教育理念，突出了“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育特色。為學(xué)生有針對(duì)性地確立新常態(tài)下的素質(zhì)、知識(shí)和能力目標(biāo)，將理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在完成稅收理論教學(xué)的同時(shí)，通過(guò)大量的例題、案例分析和實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生從事涉稅業(yè)務(wù)的實(shí)踐操作能力，使《稅費(fèi)計(jì)算與繳納（第3版）》更加具有實(shí)用性?！抖愘M(fèi)計(jì)算與繳納（第3版）》以企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)為目標(biāo)，以實(shí)際工作流程為導(dǎo)向，重新整合了與稅務(wù)會(huì)計(jì)崗位有關(guān)的稅收法律法規(guī)、稅費(fèi)計(jì)算與稅費(fèi)繳納的知識(shí)點(diǎn)，尤其是“納稅申報(bào)表”的填寫(xiě)。同時(shí)，根據(jù)企業(yè)工作情景精心設(shè)計(jì)了情景案例，引導(dǎo)學(xué)生按照企業(yè)實(shí)際工作流程，全面學(xué)習(xí)如何解決我國(guó)當(dāng)前稅收實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)了稅務(wù)會(huì)計(jì)工作的整體性。采用項(xiàng)目—任務(wù)式教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)內(nèi)容更加科學(xué)合理。每個(gè)項(xiàng)目均由幾個(gè)任務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，各個(gè)任務(wù)又設(shè)置了“任務(wù)描述”“案例導(dǎo)入”“知識(shí)準(zhǔn)備”“任務(wù)實(shí)施”“實(shí)踐活動(dòng)”等模塊，各個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后設(shè)有“項(xiàng)目小結(jié)”。同時(shí)，在正文中根據(jù)教學(xué)需要隨機(jī)設(shè)置了“想一想”“小提示”“知識(shí)鏈接”等小欄目，將教材立體化地展現(xiàn)在學(xué)生面前，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到了《稅費(fèi)計(jì)算與繳納（第3版）》“立足理論，突出實(shí)踐，學(xué)以致用”的目的。

暫缺《稅費(fèi)計(jì)算與繳納（第3版）》作者簡(jiǎn)介