After Effects CC基礎與案例教程（微課版）

　　本選題以數(shù)字媒體類專業(yè)課程標準為指導，以影視制作工作流程為導向，采用“模塊-任務”模式進行編寫，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。整體設計、內(nèi)容編排邏輯和學習模塊劃分以學生職業(yè)生涯發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點。按照編寫提綱分九個單元模塊和兩個綜合案例模塊。每一個單元模塊由一個任務和一個情景設計兩個梯進式任務組成，單元由“邊做邊學→知識圖譜→情境設計→拓展微課堂→單元小結→單元測試”體例進行編寫。

　　王一如，女，1982年9月。畢業(yè)于山東師范大學數(shù)字媒體專業(yè)，碩士?，F(xiàn)任山東電子職業(yè)技術學院教師，講師，教齡10年，教研室主任。主要研究方向影視與動畫制作。主要講授課程：影視特效制作（ae）、影視合成（pr）等。建設有2016年山東省資源共享課《影視制作后期特效》，建設校級精品資源庫。近三年發(fā)表教研及學術論文5篇，其中核心論文2篇。2014年出版教育部高職高專十二五規(guī)劃教材《Premiere+AfterEffects影視編輯與特效制作》電子工業(yè)出版社 2014.9，主編。2017年主持山東省教科院十三五規(guī)劃課題《基于精品資源共享課平臺的職業(yè)教育學與教的有效性行為創(chuàng)新研究》，主持2014電子教育學會課題《數(shù)字新媒體環(huán)境下高技能型多媒體技術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實踐》，結題。主持2014年山東省企業(yè)培訓與職工教育重點課題研究《基于建立工作室運行機制的動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)與項目化教學改革研究》，結題。社會經(jīng)歷：2011-2017年 全省職業(yè)院校技能大賽數(shù)字影音命題專家及裁判。