全球化語(yǔ)境下的日語(yǔ)文化教學(xué)研究

第一章 全球化與文化
第一節(jié) 全球化的界定與性質(zhì)
第二節(jié) 全球化時(shí)代的特征
第三節(jié) 文化的界定與特征
第四節(jié) 文化發(fā)展的多樣性
第二章 日本文化概述
第一節(jié) 日本文化的形成與特征
第二節(jié) 日本的文化內(nèi)核
第三節(jié) 日本的“家”制度
第四節(jié) 日本的雅樂(lè)文化
第五節(jié) 日本的茶文化與酒文化
第三章 語(yǔ)言與文化
第一節(jié) 語(yǔ)言與文化的關(guān)系
第二節(jié) 語(yǔ)言與交際
第三節(jié) 跨文化交際
第四章 跨文化語(yǔ)境下的日語(yǔ)教學(xué)理論
第一節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
第二節(jié) 日語(yǔ)文化教學(xué)的原則與目標(biāo)
第三節(jié) 日語(yǔ)文化教學(xué)的內(nèi)容與方法
第五章 文化視角下的日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
第一節(jié) 日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)揭示
第二節(jié) 日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 基于文化視角的日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
第六章 文化視角下的日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)揭示
第二節(jié) 日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 基于文化視角的日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
第七章 文化視角下的日語(yǔ)閱讀教學(xué)
第一節(jié) 日語(yǔ)閱讀教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)揭示
第二節(jié) 日語(yǔ)閱讀教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 基于文化視角的日語(yǔ)閱讀教學(xué)
第八章 文化視角下的日語(yǔ)寫作教學(xué)
第一節(jié) 日語(yǔ)寫作教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)揭示
第二節(jié) 日語(yǔ)寫作教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 基于文化視角的日語(yǔ)寫作教學(xué)
第九章 文化視角下的日語(yǔ)翻譯教學(xué)
第一節(jié) 日語(yǔ)翻譯教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)揭示
第二節(jié) 日語(yǔ)翻譯教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 基于文化視角的日語(yǔ)翻譯教學(xué)
第十章 跨文化語(yǔ)境下的日語(yǔ)語(yǔ)用失誤
第一節(jié) 語(yǔ)用學(xué)基礎(chǔ)理論闡釋
第二節(jié) 語(yǔ)用失誤
第三節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)用失誤
第十一章 思維與日語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 思維概述
第二節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)與思維創(chuàng)新
第三節(jié) 思維創(chuàng)新在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
第十二章 全球化語(yǔ)境下的商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及改革
第二節(jié) 商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)方法
第三節(jié) 基于文化視角的商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)
第十三章 日語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際意識(shí)以及能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 跨文化交際意識(shí)與跨文化交際能力概述
第二節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié) 日語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 基于文化視角的日語(yǔ)教學(xué)相關(guān)思考
參考文獻(xiàn)