兒童語(yǔ)言教育（影印 套裝全8冊(cè)）

　　《百年學(xué)前教育文庫(kù)》選錄中國(guó)清末至20世紀(jì)40年代末近百年以來(lái)涉及學(xué)前教育方面的文獻(xiàn)203種，分編為8個(gè)專輯，共65冊(cè)，計(jì)32000余頁(yè)。這些文獻(xiàn)至今已成為難得一見(jiàn)的稀有資料，叢書(shū)主編陜西學(xué)前師范學(xué)院熊偉、黃彥震歷經(jīng)數(shù)年，悉心搜羅，始具規(guī)模。乃邀同好，遴選厘清，按類分輯，撰寫(xiě)提要，是為中國(guó)首部學(xué)前教育類大型專題學(xué)術(shù)文獻(xiàn)叢書(shū)。編纂期間，幸得陜西省學(xué)前教育研究會(huì)呂明凱、陜西學(xué)前師范學(xué)院王越群、陜西省社會(huì)科學(xué)院吳敏霞、山東英才學(xué)院楊文、西安市教育科學(xué)研究所于玲、西安交通大學(xué)幼兒園兀靜、渤海大學(xué)王東、西北工業(yè)大學(xué)幼兒園王莉、陜西省政府機(jī)關(guān)幼兒園王朝瑞、楚雄師范學(xué)院尹紹清、深州新東方幼兒園劉亮、咸陽(yáng)師范學(xué)院許軍娥、陜西藝術(shù)幼兒園李文潔、北京市東城區(qū)新中街幼兒園李麗華、華南師范大學(xué)李聞戈、廣東江門市幼兒園李愛(ài)東、空軍軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院幼兒園李娟、陜西省商業(yè)幼兒園李靜、山東英才學(xué)院宋占美、空軍西安藍(lán)天幼兒園張曉娟、杭州師范大學(xué)武建芬、陜西省榆林市第二幼兒園徐佳、陜西師范大學(xué)程秀蘭、西安市第二保育院靳瑞敏、西安文理學(xué)院蔡軍、陜西省渭南市潼關(guān)幼兒園翟海燕等學(xué)者、教育者襄助，并承蒙陜西學(xué)前師范學(xué)院、全國(guó)地方高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)術(shù)協(xié)作聯(lián)盟、陜西省學(xué)前教育研究會(huì)、陜西省社會(huì)科學(xué)信息學(xué)會(huì)、陜西（高校）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——學(xué)前教育發(fā)展研究中心和陜西學(xué)前師范學(xué)院圖書(shū)文獻(xiàn)與信息傳播研究所等單位協(xié)助，以及中央編譯出版社、中孚瑞（北京）文化發(fā)展有限責(zé)任公司傾力支持，特此致謝。本叢書(shū)所收底本雖年代不遠(yuǎn)，卻難覓善本，有些底本，尤其是教科書(shū)之類，尋遍國(guó)內(nèi)藏家亦難見(jiàn)鳳毛麟角。推測(cè)或因距今不遠(yuǎn)，故存?zhèn)洳簧?，?0世紀(jì)上半葉，中國(guó)戰(zhàn)火頻仍，文獻(xiàn)毀佚，也在情理之中。書(shū)稿內(nèi)容均為與學(xué)前教育有關(guān)之學(xué)術(shù)研究、實(shí)踐總結(jié)，以及教學(xué)應(yīng)用類著述，然世道遞進(jìn)，今勝于昔，這些近百年前的著述雖曾領(lǐng)當(dāng)時(shí)之風(fēng)騷，今人視之，當(dāng)有取舍。如清末民初新學(xué)初辦時(shí)的教科書(shū)內(nèi)容，傳教士在中國(guó)興辦教會(huì)學(xué)校的教學(xué)方式，以及20世紀(jì)二三十年代曾流行一時(shí)的兒童自治教學(xué)管理模式等。讀者應(yīng)本著“古為今用、洋為中用”的精神，取其精華，去其糟粕，結(jié)合中國(guó)當(dāng)今學(xué)前教育的實(shí)際情況，辯證取材，合理借鑒。本叢書(shū)為文獻(xiàn)匯編，以供學(xué)術(shù)研究、教學(xué)參考，所收內(nèi)容均據(jù)底本影印，未做刪改。底本或有不清晰者，因暫無(wú)其他善本，原貌收入。個(gè)別底本殘破，偶有失頁(yè)，暫以白頁(yè)置于原位，并標(biāo)注“缺頁(yè)”。有些底本存有閱讀或收藏痕跡，如閱讀者作劃線標(biāo)記，收藏者加蓋的印章或標(biāo)注的編號(hào)等。因遮擋文字，恐影響閱讀，編輯時(shí)盡量修復(fù)，難以修復(fù)者，暫存原貌。有些底本的書(shū)頁(yè)沒(méi)有正文，僅存書(shū)眉、頁(yè)碼，查其正文內(nèi)容，應(yīng)為白頁(yè)，或彼時(shí)書(shū)稿體例與今不同，雖無(wú)正文仍有書(shū)眉、頁(yè)碼。本次編輯時(shí)，原貌留存。底本外國(guó)人譯名多與今不同，如福祿倍爾，今譯作福祿貝爾，又如賓尼特，今譯作比奈，等等。有些專有名詞也存在這一現(xiàn)象，如基斯塔心理學(xué)，今譯作格式塔心理學(xué)。本次編輯時(shí)，原貌留存。

暫缺《兒童語(yǔ)言教育（影印 套裝全8冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介